第5题,提示不够清楚,建议改为:萧伯纳为什么会这样说?
教学建议:
1、段落的训练。课文每段前都有一个表示时间的词语,段落很清楚。在讲读课文时要注意停顿,还可以在学生理解课文的基础上,引导他们找出表示时间的词语,概括大意,以渗透逻辑段的训练。
2、人物的理解。文章中写到的两个人——大作家萧伯纳和小姑娘,都是值得学生学习的。萧伯纳平易近人、知错就改、善于思考;小姑娘天真、自信、有胆量。课文的题目,偏重于小姑娘;文章的叙述又偏重于萧伯纳。教学中,要引导学生分