教学目标：

　　1、在读懂课文的基础上，初步感知诚实和信任比金钱还要重要。

　　2、在了解我和小红车主的人品后，能分角色朗读。

　　教学重点、难点：

　　理解诚实和信任的含义，知道诚实是信任的基础。

　　教学准备：课件。

　　教学过程：

　　一、复习导入。

　　1、这节课我们继续学习――《诚实与信任》，生读题。知道课文讲的是谁和谁之间的故事？（板书：鈥溛意�潯� 小红车主）

　　2、师：鈥溛意�澓托『斐抵髦�间发生了什么故事？你能用上老师这儿的几个词用简洁的话概括一下吗？

　　出示：驱车 碰碎 留字条 感谢

　　指名学生回答。

　　（一天深夜，鈥溛意�澆恍⌒呐鏊榱诵『斐档姆垂饩担�主动留下姓名和电话，希望车主与我联系。后来小红车主打来电话，非但不来索赔，反而还表示感激。说明了诚实和信任比金钱更重要的道理）

　　3、师：说的真好。这个故事的起因是一个小小的交通事故――我碰碎了小红车的反光镜。那么出这样的事故，到底责任应该在谁身上？如果你是一名交通警察，当你来到事故现场，该怎样认定事故的责任人呢？

　　出示思考题。

　　请同学们自读课文1－2自然段。

　　4、讨论交流。出示段落

　　（1）天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。（客观因素――环境造成的，并非作者故意）（你这位警察真公正，注意到了客观环境因素。）

　　（2）这辆车的车头超出停车线二三十厘米。

　　二三十厘米有多长？鈥湷�出停车线二三十厘米鈥澦得魇裁矗浚ㄋ得餍『斐滴ス嫱３担┧�以事故的责任应该是――（小红车的主人）

　　（这位小警察真了不起，勘察真仔细，注意到了对方人为的因素）

　　5、师过渡：是呀，如果不是他小红车的主人违规停车在先，鈥溛意�澮膊豢赡茏不邓�的反光镜了，所以我没有责任。显而易见，这次的事故责任不在我一个人身上，而是双方的。我完全可以一走了之，可是我却留下了，鈥溛意�澚粝吕吹睦碛墒鞘裁矗科攵辆渥印�

　　6、出示句子：毕竟车是停着的，是我不小心撞上去的，所以责任应该在我。

　　师：从这句话中，你觉得作者－鈥溛意�澥且桓鍪裁囱�的人？为什么这么说？

　　指名说，指名读句子！

　　（很有责任心、有责任心、勇于承认自己鈥︹�Γ�（从毕竟、责任应该在我可以看出）