《习作一》教学设计
教学目标:
1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。
2、结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。
3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。自己定题目。
教学重点:
按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
教学过程:
第一课时
一、启发谈话,导入新课
1、大自然赋于我们很多神奇与美妙,我们被那富有诗情画意的落日美景所惊讶,今天我们来看一下天上云又是怎样的壮观与美丽。
2、板书:二八月看巧云
二、学习例文,感知写法
1、轻声读课文,完成练习。
(1)、《二八月,看巧云》写的是二八月的云在( )和( )两方面的特点。
(2)、作者在云的造型上重点描写的奇巧,又分( )、( )、( )三种情况来写的。
2、小结:结合“习作要点提示”,归纳写法。
(1)写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写。
(2)写作的过程中要按照一定的顺序。
三、细读例文,明确写法
1、仔细阅读例文,启发讨论。
小作者是怎样描写云的形状奇巧的?
2、学生同桌讨论、交流。
读了“习作要点提示”后,你明白了什么?
3、教师引导学生归纳,明确写法。
小作者在云的造型上浓墨泼洒,重点描写了它形状的奇巧,而后作者又分三种情况来写:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。
四、进行说写,运用写法
1、指导学生明确这次习作的内容和要求。
2、请同学们说说课前观察的情况。
3、组织学生分组填写下表:
名称
形状
色彩
多云
少云
云厚
4、同桌练说,互相交流,相互提示。
5、学生练习写作,教师巡回辅导。
第二课时
学生写作文,教师巡视个别指导。
第三课时
一、小结
1. 小结此次习作的大致情况。
2. 表扬此次习作写得好的同学,并请他们朗读自己的 优秀片断。
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