做一片美的叶子

(三年级上册)

《做一片美的叶子》教材解读

2008-10-14  | 美的 叶子 自然段 

  初读《做一片美的叶子》,感到这是一篇清新优美而又意蕴深远的散文诗。但找不到这篇课文的切入点。多读几遍后,我以为第11自然段“每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。”可以统领住课文的1——9自然段,继而可以辐射到全文。我是这样理解的:1——9自然段是写大树和叶子美在哪里,第10自然段由叶子联想到“我们每个人”,由大树联想到“生活的大树”,最后是作者发自内心的呼唤:为了我们的大树,做一片美的叶子吧!

  大树美在哪里?我以为有以下几点:

  1、      远望之美。远望大树“像一片绿色的云,从大地上升起。”把大树比作“绿色的云”,充满了生命的活力;一个“升”字写出了大树的灵动之美,也与“云”的意象相吻合。

  2、      团结之美。第7自然段“大树把无数的叶子结为一个整体。”大树具有团结他人的美德,是凝聚力的象征,它把无数单片的叶子结为一个整体,使得叶子们和睦相处:不管是上面的还是下面,不管是外层的还是里层的,共浴阳光,共御风沙,共挡风雨,得以生存下来。

  3、      阳刚之美。“大树站在太阳和土地之间。”这不由得使人想起一句歌词:……这是脚踏实地,顶天立地之美。大树为什么能这么美?大树的美离不开叶子,每一片叶子的美又在哪里呢?

  我以为叶子的美表现在以下几方面。

  1、      外形美。“每一片叶子形态各异”,你找不到两片相同的叶子。“形态各异”,尽显了叶子的不同形状,不同姿态,不同风采。

  2、      四季变化之美。春天“嫩绿”,夏天“肥美”,这是成长之美;秋天“变黄”,这是迟暮之美;冬日“飘零”,这是洒脱之美,不悲观、伤心、而是轻灵、飞扬,它将“归根”。

  3、      奉献之美。“无数片不同的叶子,做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”当叶子生长着的时候,它在为大树奉献,当他离开大树时,依然化作了养料滋养着大树。

  “无数的叶子在树上找到了自己的位置。”没有大树,单片的叶子也无法展现生命的风采,所以,叶子怀有一颗感恩之心,它“叶落归根”。一片叶子虽然平凡,可它实在给我们每个人深深的启迪。由此,作者写道:“我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。”“为了大树,做一片美的叶子吧!”

  整篇文章,语言清新自然,在读者面前犹如展开了一幅幅美丽动人的画面,引起读者无限的遐想。

 

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《“做一片美的叶子”教材解读》摘要:远望之美。远望大树像一片绿色的云,从大地上升起。把大树比作绿色的云,充满了生命的活力;一个升字写出了大树的灵动之美,也与云的意象相吻合。 2、 团结之美。第7自然段大树把无数的叶子结为一个整体。大树具有团...
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