一、　　　　　 导入：

　　读题，课题很特别，表达了什么意思？海洋是21世纪的希望，复习破折号的用法，在这里是解释说明的意思。应该如何读课题？（为的是突出21世纪的希望是海洋）

　　二、　　　　　 检查预习情况：

　　1、生字词：指导廉字的写法。

　　2、通过课前预习，你对海洋有什么了解？

　　学生介绍海洋。

　　3、同学们都谈了搜集资料时自己对海洋的认识，请自读课文，看看这篇课文为我们介绍了关于海洋的哪些方面内容呢？这三方面的内容有没有联系呢？板书：（关系密切——开发利用——保护珍惜）

　　三、精读课文：

　　1、人类的生活离不开海洋。出示（2、3小节）指名读，勾画出中心句。

　　人类与海洋的关系非常密切是因为？海洋造福于人类，却又让人类恐惧于它巨大的力量（比如海啸）。

　　所以引读——人们热爱——、又敬畏——，对于它的喜怒无常，人们只好“望洋兴叹”。望洋兴叹是什么意思？（对伟大的事物感到自己的渺小，无可奈何）人们会叹息什么呢？

　　2、指导朗读第三节。 要读出千百年来人类对海洋既“热爱”又“敬畏”的复杂心情，及面对它“喜怒无常”的无奈。

　　3、海洋是21世纪的希望，假如没有海洋，或者没有价值，出示：21世纪将是（　　　 ）的时代？自读课文4-8小节，勾画相关句子。

　　出示：*目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。

　　*由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。

　　*干旱地区的水荒

　　*生存空间

　　默默地读读这些词句，哪些词语让你触目惊心？眼前出现了什么画面？学生说自己的感受。

　　能源危机，许多不可再生资源将彻底从地球上消失；食物匮乏，地球上忍受饥饿的人类数量将继续增加；水荒让地球上的人们饱受焦渴的煎熬……

　　你知道吗？21世纪，人类的生活不容乐观，我们将面临许多难题：出示资料。[人类遇到了资源短缺、人口膨胀与环境恶化三大难题。一些重要陆上矿产资源濒临枯竭；全球有近20％的城市缺水；1999年世界总人口已突破60亿，全球贫困人口已达13亿，约有8亿人缺粮。环境污染、生态恶化已相当严重，除南极洲大陆外，地球上没有遭到污染的“净土”很难寻觅。]倘若生活在这样的时代，你有什么感受？（痛苦、绝望）

　　4、幸运的是，我们还拥有海洋，出示：21世纪是（　　　　　　 ）的时代。自读课文，谈谈自己的感受。（开发海洋、利用海洋）出示第四小节。人们将从哪些方面开发利用海洋呢？