天安门广场

(四年级上册)

我读《天安门广场》(2)

2008-10-14 作者:橡树 |  

  第三个时刻,就是节日来临之时。“天安门广场”更是“一片辉煌”,“沸腾起来”。

  “美”的风格有多种,有阴柔之美,有悲壮之美,有幽默之美,有理性之美。本文为我们展示的就是一种波澜壮阔的美,一种充满阳刚之气的美。无论是对建筑物的描述,还是对重要历史时刻的记载,都给人以震撼、振奋的感觉。除了描写对象本身的特质,比如宏大巍峨的建筑,气势恢宏的历史,作者充满激情的描写,也把人带进这种盛况之中,令人心动神驰。

  作者在介绍建筑物时,抓住主要建筑的特征,用了一系列表方位的词,有顺序地描述,条理清晰,层次分明。

  本文的语言优美,描写盛典和建筑的词汇大量、集中地出现,增强了文章的朗读美感。同时也增加了学生朗读的难度,特别是一些长句子,学生对于停顿的处理,显得有些困难。

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