1．导入：以前我们曾经学过不少古诗，谁能背诵给大家听

　　(指名背诵)今天我们再来学习两首古诗。

　　(板书：11 古诗两首)

　　这节课我们先来学习第一首

　　(板书课题)

　　2。解题。

　　《峨眉山月歌》

　　(1)简介“蛾眉山”。

　　(2)简介作者。

　　李白：唐代诗人，幼时随父迁居四川，长期在各地漫游，他的诗想象丰富，本诗是他青年时代初离四川时所作。

　　3．初读课文。

　　(1)范读课文。

　　(2)自学课文。

　　要求：

　　①读准字音，读通诗句。

　　②查字典或结合诗句理解词语。

　　半轮 影 流 夜发 向 思 君 下

　　③读通课文，理解词句的意思

　　④不理解的注上记号。

　　学生根据上述要求自学课文。

　　(3)检查自学情况。

　　②指名说说有关词语的意思。

　　③指名说说诗句意思。

　　④提出不懂的词和句。

　　4．精读课文。

　　(1)疏通诗句。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

　　半轮：(看图理解)上弦月或下弦月。

　　影：诗句中指月影。

　　流：流动，课文中有月影随江水流动之意。

　　夜发清溪向三峡，思君不见下渝州，

　　夜发：夜里出发。向：驶向。 思：思念。

　　君：作者的友人。　 下：由上游往下游行走。　

　　(2)引导想象诗的意境。

　　①出示图画，看懂图意。

　　②想象诗人坐在小船上抬头看到了什么，低头看到什么，这时他会怎么想，他的表情会是什么样儿。

　　要读出诗人思念友人的感情，语调要低缓些。

　　出示：峨眉／山月／半轮秋，

　　影入／平羌／江水流。

　　夜发／清溪／向三峡，

　　思君／不见／下渝州。

　　范读、指名读。

　　6．指导背诵。

　　朗读背诵

　　抄写词语