3、句子比较

　　钟老师也写了一些这些花开的句子，你们读一读，和书上的比一比，看看我写的好不好？

　　（出示句子：凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了……）

　　4、你们看，作者把花写的像人一样，写的多美啊！你们能不能也像书中一样用不同方式来说说呀。（句式练习：　　　 点，

　　花 　　　　　　　　 ）（课件出示书上描写花开的一些词句）

　　5、小朋友们真棒，现在你们对花的感受不一样了吧，带上你们独特的体验齐读第一段吧。

　　6、大自然真是奇妙！为什么不同的花开放的时间不一样呢？我们通过小组合作学习第二段来解决吧！

　　四、小组合作，自主解疑

　　出示小组合作学习单：

　　1、读一读：用自己喜欢的方式读一读第二段

　　2、议一议：在小组里讨论讨论，为什么不同的花开放的时间不同？

　　3、说一说：谈话为什么会在九点含笑一现？用自己的话说一说。

　　五、激趣引申，课外拓展

　　1、总结

　　A、现在你们知道什么是花钟了吧？

　　B、为什么植物学家会有这样有趣的发现呢？

　　2、课外拓展

　　仔细观察一件你感兴趣的事物，然后写一篇观察日记。

　　(申明：本人保证以上资料属于本人原创，任何版权纠纷由本人负责，未经本人或授权，不得转载）