4B Unit 8 Open Day 第2课时

　　一、教学内容：

　　4B第八单元Part B&C

　　1、词汇：a bookcase, a music room, an office, a playground.

　　2、句型：What’s in…?

　　There’s a / There’re some….

　　二、教学重点：

　　1熟练运用单词：a bookcase, a music room, an office, a playground.

　　2能听懂、会说、会读、会写型：What’s in…?

　　There’s a /There’re some….

　　三、教学难点：

　　能听懂、会说、会读、会写型：What’s in…?

　　There’s a /There’re some….

　　五、课前准备：本课的单词图片及课件

　　六、教学过程：

　　StepⅠ: Sing a song(约两分钟)

　　师生共同轻声哼唱歌曲In the classroom ，让学生了解歌词大意。

　　StepⅡ:Review

　　1.教师利用单词卡片复习一下第六单元的地点类名词, an airport, a library, a theatre, a supermarket, a station, hospital, 为学习本课的单词作铺垫。

　　2. Free talk:

　　T: Hi, … Nice to meet you.

　　Ss: Nice to meet you, Miss Huang.

　　T: Oh, what’s this in English?(教师指着黑板)

　　Ss: It’s a blackboard.

　　（教师利用教室里的帮物品，帮助学生再次熟悉物品的名称a picture, a chair, a desk .）

　　StepⅢ：Presentation and practice

　　T: What’s that in English?(教师指着远处用布盖着的电脑)

　　Ss: It’s a computer.

　　T: Is that a computer? Let’s have a look. (教师通过复习电脑这个单词，为引导电脑上的内容作铺垫)

　　T：Oh, what’s this?(教师掀起电脑上的布，电脑屏幕上呈现一个教师预先准备好的书橱幻灯片，教师单击该图片并呈现bookcase这个单词)

　　To learn the word“ bookcase”

　　1. Read after the tape.

　　2. Spell the word: b-o-o-k-c-a-s-e.

　　3. Read one by one.

　　4. Read together.

　　T: You did a good job, I have a friend, she is coming(点击电脑呈现李宇春在音乐教室的幻灯片)

　　T: Where is she ?

　　Ss: She’s in ….(学生如果不会说这个单词，教师可引导出来)

　　To learn the word“ a music room”（ 点击电脑出现一个空旷的音乐教室）

　　1. Read after the tape.