牛津英语4B Unit 8 Open Day(4)

　　学唱本课的歌曲 In the classroom

　　Step 4. Learn to say

　　1、在黑板上写出课题Unit8 Open day 并领读

　　2、出示本课单词图片。学生看图说单词。

　　3、T：（示范）This is our classroom.

　　Its big and bright.

　　There is a/ an... on/ in/near the...

　　There are some ...on/ in the ...

　　出示 our , bright 并领读

　　S:模仿教师练习句型 This is our classroom.

　　T: Whats in your classroom?

　　S: Theres a/ an... There are some... in/ on/ near...

　　4、同法教4、5、6三图。

　　5、看本课挂图听录音。

　　跟读课文。

　　Step5 Consolidation

　　1、 教师出示情景图

　　T: Whats in your classroom?

　　S: Theres a/ an... There are some... in/ on/ near...

　　多组操练

　　2、 Work in pairs

　　T：（出示本课C部分挂图）

　　What’s in the classroom?

　　S: There’s a blackboard.

　　There are some desks and chairs.

　　T: Talk to your desk mates now.

　　S:同桌操练句型。

　　Step 6 Homework

　　1、听磁带，跟录音读对话。

　　2、根据C部分图片造句并翻译成中文。

　　一、　　 教学内容

　　《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》4B第八单元第三课时

　　二、　　 教学目标

　　1、　　 熟练运用单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground , our

　　2、　　　 熟练运用句型 Whats in / on/ near...?

　　Theres/ There are ... in/ on/ near...

　　3、　 能听懂、会说和会读日常交际用语 I’ve got a new T-shirt. It’s smart. I love China.

　　了解字母组合ch 在单词中的读音。

　　三、　　 教学重点

　　1、 熟练运用单词a chair, a blackboard, a picture, a bookcase, a classroom, an office, a playground , our

　　2、熟练运用句型 Whats in / on/ near...?

　　Theres a / There are some ...in/ on/ near...

　　四、　　 教学难点

　　1、　　　 正确理解和运用句型Whats in / on/ near...?