巧算周长(2)

　　问：(1)为什么图②的周长比图①的周长小？(讨论)

　　(板书：拼合处越多，周长越小)

　　验证结论

　　(2)4个小正方形还可以怎样拼？你能想出与众不同的拼法，并算出它的周长吗？(反馈)

　　(3)你发现了周长的大小与什么有关系？

　　四、综合练习

　　1．两个长7厘米，宽3厘米的长方形，拼成一个大长方形，怎样拼周长最大？

　　2．有两个相同的长方形，长7cm，宽3cm，如图叠放，求图形的周长．

　　(1)指一指周长是哪一部分．

　　(2)拼一拼，算一算．

　　(3)选择答案：

　　①平移，翻转7×4=28(cm)

　　②(7＋3)×2=20(cm)

　　20×2－3×2=34(cm)

　　③7－3=4(cm)

　　(7＋3＋4)×2=28(cm)

　　电脑演示，验证学生结论．

　　比较：哪种方法最巧？

　　小结：你有什么收获？

　　四、作业：

　　1．用7张边长都是3cm的正方形纸，这样叠放，求周长，怎样求最简便？(21页7题)

　　2．23页6题

　　五、板书设计：