中班主题活动：我的家乡——东莞(4)

　　瀚：这个我吃过，很甜的，吃了不咳嗽。

　　熹：老师，我看到东莞的路边有很多香蕉，香蕉是不是东莞的特产？

　　钊：是、是、是，我也看到了，很多的。

　　宇：我很喜欢吃香蕉的。

　　晴：东莞的特产还有“荔枝”，东莞有很多很多荔枝树。

　　颖：荔枝吃的多了会“热气”（上火）的。

　　钊：还有龙眼。

　　活动9：语言《我们的家》

　　活动目标：

　　1、引导幼儿理解诗歌的内容，感受没有家的孤独，体验幸福家庭生活的快乐。

　　2、引导幼儿用“温暖、快乐、幸福”等词语描述自己的家。

　　活动准备：

　　儿歌操作图片，小熊玩具一个。

　　活动过程：

　　1、出示玩具小熊，“老师昨天在路边捡到这只小熊，它没有家，很可怜！”引起幼儿对家的向往。

　　2、提问：“你们有家吗？你们的家是怎样的？”帮助幼儿理解家的幸福与快乐。

　　3、教师有表情地朗诵诗歌《我们的家》，让幼儿了解诗歌的内容，使幼儿对家有一个完整的印象。

　　4、边出示图片，边以提问的方式帮助幼儿理解歌词。

　　5、带领幼儿学习有感情地朗诵诗歌，注意要通过语调、语速及表情的变化，表现出有家的幸福和没家的孤独。

　　6、让幼儿分角色朗读，并做出

　　相应的动作。

　　活动10：音乐《夸东莞》

　　活动目标：

　　1、学习歌曲的曲调，初步体会其轻松、愉快的性质，理解歌词内容。

　　2、通过学习歌曲，了解东莞的名胜古迹。

　　活动准备：

　　对东莞的几个名胜古迹有所了解

　　东莞市容市貌图片

　　活动过程：

　　1、幼儿随音乐做“摘果子”律动进入活动室。

　　2、谈话导入。

　　请幼儿谈谈自己知道的家乡的名胜古迹，如：黄旗山、可园、虎门大桥。

　　3、教师演唱歌曲，幼儿熟悉歌曲。

　　4、幼儿学唱歌曲，注意提醒唱准歌词。

　　5、鼓励幼儿大胆创编歌词。

　　活动11：科学《东莞特产展销会》

　　活动目标：

　　1、认识东莞的各种特产。

　　活动准备：

　　课前请幼儿收集各种特产，布置“展销会”

　　活动过程：

　　1、提出问题：东莞有哪些特产？你带来什么特产？引导幼儿展开讨论。

　　2、带幼儿参观“特产展销会”，请幼儿说说自己认识的产品。

　　3、分别向幼儿介绍各种特产的名称、特点和产地。

　　4、重点讲解东莞特色荔枝：糯米枝。

　　5、请幼儿品尝各种特产。

　　活动12：社区活动《参观新城市中心广场》

　　活动目标：

　　1、参观了解“新城市中心广场”的全貌及各种设施，知道“新城市中心广场”是东莞的行政、文化场所，是东莞市的标志。

　　2、了解家乡东莞近年来的飞速发展，增进对家乡的敬爱之情。

　　活动准备：

　　参观前明确目的，让幼儿对“新城市中心广场”有所了解。

　　联系参观的汽车

　　活动实录：

　　《参观后的谈话》

　　谈话目标：

　　1、巩固幼儿对“新城市中心广场”各设施的认识。

　　2、让幼儿学习有条理地表达自己的情感。

　　谈话准备：

　　参观时所拍摄的照片。

　　“新城市中心广场”的图片。

　　谈话过程：

　　1、出示照片，引导幼儿回忆参观时的情景。

　　2、出示图片，请幼儿回忆个建筑的功能。

　　3、请幼儿谈谈参观后的心情。

　　谈话记录：

　　钊：那里很大，很漂亮。

　　宁：有图书馆。

　　华：广场上有很多树，很多花。

　　锋：还有水，有喷泉，喷的很高很高。

　　颖：晚上的时候更漂亮，有很多五颜六色的灯。