中班主题活动：我的家乡——东莞(2)

　　活动过程：

　　1、通过提问知道家乡的名称，懂得东莞是我们的家乡。

　　2、教师出示各种图片，请幼儿谈谈自己对东莞的认识，最后要求幼儿学会用“有……有……还有……”的句式来讲述。

　　3、请幼儿根据自己的记忆画一幅表现东莞的画。

　　4、请个别幼儿来说说自己画的东莞。

　　谈话记录：

　　远：东莞有家乐福，有外经贸幼儿园。

　　宇：东莞有很多公共汽车，车一开就有很多烟和灰尘。

　　茵：有很多房子，有的很高，有的矮，还有很多樱花。

　　钊：有公园，（人民公园），春天还有风筝。

　　锋：东莞还有很多桥。

　　瀚：东莞很大，路很长，但路上有很多垃圾，还有很多灰尘。

　　匡：东莞的车很多，开得很快。

　　枢：东莞有一条河，很臭的，是一条臭河。

　　纯：有很多高楼大厦。

　　华：东莞有黄旗山，山上有一个很大的灯笼。

　　活动2：语言《数高楼》

　　活动目标：

　　1、初步学会用快板的节奏、韵律朗诵诗歌。

　　2、发展幼儿手口协调能力。

　　活动准备：

　　上节课幼儿所画的高楼，人手一副快板。

　　活动过程：

　　1、欣赏幼儿自己设计、绘画的高楼。

　　2、欣赏老师有节奏、有韵律地朗诵诗歌一遍，读后引导幼儿说说诗歌里的内容，提问：诗歌里说的是什么？朗诵这首诗歌和

　　过去有什么不同？

　　3、老师边敲快板边朗诵诗歌，引导幼儿认识竹板及其用途。

　　4、幼儿学习朗诵诗歌。

　　5、幼儿与老师一起敲快板，一边有节奏地朗诵诗歌。

　　活动3：音乐《小花猫和小老鼠》

　　活动目标：

　　1、唱准歌曲中的附点音符休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并注意在歌唱过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。

　　2、乐意根词意创造性地进行歌表演。并在老师的启发下积极创编游戏玩法，制定游戏规则。

　　活动准备：

　　1、幼儿已熟悉老鼠的外形特征，会有节奏地朗诵歌词。

　　2、小老鼠和小花猫的手指玩偶个一个，木鱼一只。

　　活动过程：

　　1、复习歌词，并根据词意做动作。

　　2、学习新歌。

　　（1）教师创设情境，同时出示小老鼠、小花猫玩偶边说边进行表演。

　　（2）教师带领幼儿在伴奏下学唱新歌，提醒幼儿在间奏处等待。

　　（3）继续学唱歌曲，注意唱准休止符和附点音符。

　　（4）鼓励幼儿创编歌词。

　　3、创编游戏，制定游戏规则，较好地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏。

　　活动4：科学《桥》

　　活动目标：

　　1、认识各种类型的桥，懂得桥的用途。

　　2、认识“虎门大桥”，知道“虎门大桥”是世界最长的铁索桥。

　　3、激发幼儿热爱家乡，以家乡为荣的情感。

　　活动准备：

　　各种桥的图片，如：南京大桥，赵州桥，虎门大桥，立交桥，人行天桥。

　　课前带幼儿观察附近社区的桥。

　　制作“桥”所需的各种材料。

　　活动过程：

　　1、创编故事《两只小羊》引起幼儿思考：“人们想过到河的对岸有什么办法？”引出课题“桥”。

　　2、出示图片，引导幼儿回忆并认识各种各样的桥。

　　3、认识“虎门大桥”，向幼儿讲解虎门大桥是我国甚至世界上最长的铁索桥，激发幼儿热爱家乡的情感。

　　4、引导幼儿讨论桥的用途。

　　5、出示图片，认识特殊种类的桥：立交桥和人行天桥，并了解他们的用途。

　　6、和幼儿一起用收集的各种材料制作一座“桥”。

　　活动5：计算《印点子》

　　设计意图：

　　活动目标：

　　1、引导幼儿正确判断9以内数量的多少。

　　2、引导幼儿学习按物体数量的多少排列卡片。

　　3、培养幼儿能按教师要求检查自己的操作结果，愿意倾听老师和同伴的讲述。