小班:美丽的热带鱼
美丽的热带鱼(纸工)
目标:1、观察热带鱼,学习用2个大小不同的三角形表现热带鱼的身体特征。
2、探索用大小不同的三角形纸片拼贴热带鱼。
3、在活动中体验成功的乐趣。
准备:每组大小不同的三角形彩色纸片一盘,浆糊一盒,抹布一块,水彩笔。海底世界VCD碟片,大的海底世界背景图。
活动过程:一、观看VCD碟片,请幼儿观察热带鱼,激发学习兴趣。
1、课前小活动(请你跟我坐坐好……)
2、师:小朋友,今天老师带你们到海底世界去,你们看!
师幼共同观看碟片。
二、启发引导幼儿用语言描述热带鱼的身体特征。
1、师:小朋友在海底世界看到了什么(鱼)集体
小鱼的身体像什么开头的呢?(三角形)个别
小朋友观察的真仔细,这种鱼就叫热带鱼。
跟老师一起说“热带鱼”。
瞧,沈老师把它请到咱们教室了,可是它们的朋友太少了,我想请小朋友做一些漂亮的热带鱼,老师准备了好多颜色的(三角形,小朋友回答),请你们动动小脑筋,怎么用三角形做成热带鱼呢?下面请小朋友讨论讨论。
2、小朋友友试贴(***做的热带鱼真好看,表扬表扬他,嘿嘿嘿,你真棒!)为了让热带鱼更好看,我给它画上小眼睛,怎么样,更好看了吧!
3、师:在你们的小桌子上,老师给小朋友准备了很多的三角形,待会儿请你们来做各种各样的热带鱼,在做之前,沈老师要提出要求,小耳朵仔细听:用食指涂浆糊,要少涂一些,涂完后用抹布擦干净,听清楚了吗?
三、幼儿操作(老师巡回指导,并提醒幼儿。)
师:请做好热带鱼的小朋友,用水彩笔给它画上小眼睛之后,把它送到海底世界去和他的好朋友做游戏吧!
四、展示幼儿作品,结束活动。
《小班:美丽的热带鱼》摘要:师带你们到海底世界去,你们看!师幼共同观看碟片。二、启发引导幼儿用语言描述热带鱼的身体特征。1、师:小朋友在海底世界看到了什么鱼集体小鱼的身体像什么开头的呢?三角形个别小朋友观察的真仔细,这种鱼就叫热...
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