小班科学活动：大变小

　　活动目标：

　　1 认识一些常见工具，培养初步的自我保护意识。

　　2 通过目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。

　　活动准备：

　　1、各种食物：黄瓜、茄子、蘑菇、白菜、豆腐干、西瓜、苹果、梨。

　　2、各种工具：勺子、剪刀、小刀。

　　活动过程：

　　1、认识各种食物。

　　师：老师的百宝箱里藏着许多东西，你们相知道他们是什么吗？老师请小朋友把他们找出来告诉大家，好吗？

　　2、预测鈥湸蟊湫♀�澋目赡苄�

　　（1）我们能把这些食物装进瓶子里去吗？

　　引导说出鈥溒孔犹�小，食物太大。鈥�

　　（2）怎样才能把这些食物放进去呢？

　　根据幼儿的反应适当的运用一些动作提示，以引导幼儿尝试运用工具。

　　3、 进行鈥湸蟊湫♀�澋氖笛�

　　幼儿尝试运用各种工具使食物变小，并把食物放进瓶里。教师巡回指导，引导幼儿边操作边表达实验过程。

　　有意识的提问鈥溎阌檬裁窗咽裁幢湫×耍库��

　　有的幼儿在工具选择上存在问题，引导幼儿尝试使用其他工具，看看用什么比较容易鈥湵溻��

　　有的幼儿一直使用一种工具，有意识的引导他们大胆试用其他工具。

　　强调行为习惯的养成，用完的工具放回原处，用抹布擦手，并进行安全教育。

　　4、师幼共同探讨

　　你是怎么把食物放进瓶里的？

　　引导幼儿说出鈥溛野阉�变小了。鈥澖�一步提问鈥溎闶窃趺窗阉�变小的呢鈥澮�导幼儿回忆操作过程，帮助幼儿说出工具名称，并用标记图表示。

　　活动结束：

　　回忆鈥湹垛�澥鞘裁囱�子的，强调刀有鈥満芊胬�的一面鈥潱�提醒幼儿要用刀的这一面来切东西，但不能去碰。引导幼儿观察幼儿园里的刀和家里的刀有什么不同，并告诉幼儿老师提供的刀是安全的，而家里切菜的刀有危险，不能玩。