小班计划:《鞋子踏踏踏》
1、来源:
在户外活动时孩子们发现,不光雪地上可以踩出脚印,泥地、沙地上也可以踩出脚印,那还有什么地方可以踩出脚印呢?引起了孩子们的好奇。
2、目标:
艺术6:喜欢参与美术活动,在活动中感到快乐和满足。
艺术12:喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法,进行自我表现。
3、准备:
1)、各种颜色调制后,分别放在盘中。
2)、印好的几对鞋印。
3)、报纸、大白纸。
4、过程:
1)、出示印好的彩色鞋印,引起幼儿印鞋印的兴趣。
提问:你们能看出纸上是什么么?你们猜猜他是怎么做出来的。
2)、教师示范印鞋印的方法。
3)、幼儿分组操作。
4)、与幼儿共同欣赏作品,感受画面的有趣和色彩的丰富。
5、反思:
活动前我们先进行了谈话活动,大家谈谈在什么地方可以留下脚印,由此引出了今天的活动,印脚印的过程我们是分组个别开展的,活动后我重点带幼儿欣赏了大家的作品,欣赏时实物鞋底与大家的作品相对照,让幼儿能看得一目了然,同时更好的让大家感知到鞋底的千变多样。
《小班计划:“鞋子踏踏踏”》摘要:怎么做出来的。2、教师示范印鞋印的方法。3、幼儿分组操作。4、与幼儿共同欣赏作品,感受画面的有趣和色彩的丰富。5、反思:活动前我们先进行了谈话活动,大家谈谈在什么地方可以留下脚印,由此引出了今天的活动,印...
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