小班活动:音乐的快乐
活动目标:
1、复习歌曲《办家家》,感受二分节奏,并尝试用餐具进行表现。
2、体验与同伴、父母共同游戏的快乐。
重难点:感受二分节奏,并尝试用餐具进行表现。
活动准备:
1、娃娃一个。
2、大盘子、大调羹一份,小盘子、小调羹人手一份。
3、磁带、录音机。
活动过程:
1、以鈥湴职致杪杩档讲顺÷虿蒜澮觯谝衾值陌樽嘞拢淌υ擞们〉钡慕谧嘤镅裕て鹩锥幕疃巳ぃ比糜锥惺芤衾值慕谧嘤肭樾鳌
今天,我请男孩子来当爸爸,请女孩子来当妈妈,我们一起开着汽车去菜场买菜吧。
音乐起,幼儿跟随教师边唱边开汽车到活动室后,跟着二分节奏(x ━┃x━┃x x┃x━┃)买小菜。(如:买━┃买━┃买青┃菜━┃)
买好后,我们把小菜背回家吧,坐下来休息一会儿,出汗了,请幼儿互相帮助擦擦汗。
2、听音乐,学习二分节奏。(x ━┃x━┃x x┃x━┃)
我们刚才买了好多的小菜,我们一起来炒菜好吗?(好)那我们炒给谁吃呢?(出示娃娃),哦,原来娃娃肚子饿了,那我们一起来炒些小菜给娃娃吃吧。
(1)、炒菜之前,我们先来干什么呢?(洗菜)
幼儿跟随教师听二分音乐节奏,边做动作边说鈥溝穿ォ穿ォ囱僵穿ォр潱2~3遍)
(2)、小菜洗好了,我们要干什么了呢?(切菜)
幼儿跟随教师听二分音乐节奏,边做动作边说鈥溓些ォ些ォ醒僵些ォр
(3)、小菜切好了,我们就要来炒小菜了,先来炒个什么小菜呢?(根据幼儿的回答,逐个以二分节奏来炒小菜)
如:炒━┃炒━┃炒青┃菜━┃
炒好一个后,让娃娃来闻一闻,尝一尝,哇!味道好极了,但还没吃饱,再来炒几个小菜吧。(一共炒3~4个小菜)
3、复习歌曲《办家家》。
(1)、娃娃说,我们一起炒了这么多的小菜,我们真高兴,一起来唱唱歌好吗?(好)一起唱歌曲一遍。
(2)、师幼共同在中间边唱边表演一遍。
(3)、我们把小菜盛在娃娃的大盘子里,一起来品尝。(出示盘子、调羹)
4、尝试用餐具进行表现。
(1)、盘子宝宝和调羹宝宝看到我们真高兴,他们也想来唱唱歌,听听他们是怎么唱歌的?(教师听音乐,演示一遍)
(2)、请幼儿拿出盘子和调羹进行尝试,敲一敲,教师巡回指导。
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