小班美术:爱画画的波波
活动目标:
1.能理解作品的内容,根据故事中的描述猜出波波画的内容
2.乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。
活动准备:
1.故事《爱画画的波波》的配套挂图。
2.布袋木偶小猪一只。
3.绘画材料。
活动过程:
1.引起幼儿欣赏故事的兴趣。
路出示木偶小猪,与幼儿相互问候。
2.欣赏故事,了解故事的内容和情节。
路教师讲故事。
路提问:故事名字叫什么?故事里有谁?
路小猪波波画的是什么呢?
3.教师结合挂图再次完整地讲故事,并帮助幼儿分析理解故事中答案的原因。
4.学波波爱画画。
路教师帮助幼儿记录绘画的内容。
建议:
1.教师或家长记录幼儿绘画的内容。
2.可提供一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸,供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。
评价:
1.能猜出故事中的波波画的是什么东西。
2.大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。
活动结束
[附) 故事
爱画画的波波
小猪波波画了好多大大小小的圈圈,哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波:鈥溎慊恼飧龃笕θκ鞘裁囱?鈥澆úㄋ担衡溦飧鋈θ镉辛街皇郑恢怀ぃ恢欢蹋釉绲酵砣谱抛b澑绺缢担衡湴! 我知道了,你画得真好!鈥澖憬闼担衡溎钦飧鍪鞘裁?鈥澆úㄋ担衡溗旅婊褂幸惶醭こさ南撸ズ茫挪换崤艿簟b澖憬闼担衡溹!你画得真像!鈥澑绺绾徒憬阒沼谥啦úㄔ诨裁戳恕 波波又画了好多圆圈圈,妈妈说:鈥湶úㄕ媸歉龊馨舻幕亦!鈥
《小班美术:爱画画的波波》摘要:波波画了好多大大小小的圈圈,哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波:你画的这个大圈圈是什么呀?波波说:这个圈圈里有两只手,一只长,一只短,从早到晚绕着转。哥哥说:啊! 我知道了,你画得真好!...
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