排序游戏教案-搭火车
活动目标：
1、通过活动，正确获得大小、差异变化的知觉。
2、在活动中能大胆进行尝试。
3、体验数学游戏的乐趣。
活动准备：各种方体玩具、包装盒
活动过程：1、游戏：鈥湸罨鸪碘��
（1） 幼儿尝试游戏。
师：鈥溞∨笥衙乔疲鲜Υ戳撕猛娴幕颈ΡΑｂ��
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（2） 讨论小结。（在幼儿的活动中发现规律，既肯定了幼儿的探索，又激起
幼儿的学习兴趣。）
（音乐集中幼儿、观察选择能按大小顺序排列的火车）
师：鈥�**宝宝搭的这列火车真漂亮！我们来看看它是怎么搭的。鈥�
（丁政和蒋佳茜两位小朋友是按大小规律排列的，我们请他（她）说一说他们是怎样搭的，但是小班幼儿的表述能力还不行，所以他们不知道怎样说，于是，老师和小朋友一起边看边说：大大的火车头，身体越来越小。表扬了这两位幼儿，他们非常的开心。）
（3） 老师示范。
师：鈥溊鲜σ蚕胪嬉煌嬲飧鲇蜗贰１Ργ强矗鲜σ怖创罨鸪担♀��
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（老师以平等的身份和心态积极参与游戏，在活跃的气氛中，不经意地起了示范作用。同时幼儿也非常喜欢老师鈥溠扳�澦牵鲜φ庵址绞降氖痉段擞锥康哪抗狻＃�
（4） 幼儿按大小顺序搭火车。
师：鈥溎忝嵌蓟嵴庋哟蟮叫〈罨鸪德穑库��
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（集体学习了这一内容，再进行一次的练习）
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