小班语言活动：小猴学样

　　活动目的:

　　1.通过讲述活动,帮助幼儿理解故事中鈥溡�爷鈥澯脞�満镒逾�澘湔诺亩�作及猴子爱模仿人的习性，把握故事的情节，内容，学习词：又叫又

　　2.帮助幼儿动用完整，连续的语文讲述故事的内容，情节。

　　二活动准备

　　磁带，图片等

　　三活动过程

　　一）出示小猴，引出课题

　　鈥溞∨笥眩�你们看，这是谁呀？

　　（小猴）那你们喜欢小猴吗？

　　（喜欢）你们会做小猴的动作吗？

　　（会）让我们一起听着音乐学做小猴的动作，好吗？

　　（好）幼儿听音乐学做小猴的动作。

　　鈥溞∨笥蜒У谜婧茫�告诉你们一个秘密，小猴子可聪明了，他们不仅会 树，痒，还会模仿我们人的动作呢，下面，就听徐老师为你们讲个鈥満镒友а�鈥澋墓适隆�

　　二）1 教师讲述故事一遍，设计提问

　　（1）鈥湽适碌拿�字叫什么？老爷爷到城里卖什么东西？鈥�

　　（2）鈥溌舨菝钡睦弦�爷在哪里睡着了？小猴年岁了是怎么干的？鈥�

　　（3）鈥溊弦�爷是怎么醒的？鈥澭�习词：又叫又并请幼儿学做动作

　　（4）鈥溊弦�爷发现后先是怎样追猴子的？后来又是怎样夺回帽子的？鈥�

　　2 教师出示图片，讲述故事一遍，设计提问

　　鈥溊弦�爷有什么办法要回草帽了，他是怎样想出这个办法的？鈥溨氐阋�导幼儿讲出猴子好模们的特点。

　　鈥溔绻�你是老爷爷，你会用什么办法夺回自己的帽子呢？

　　3 请幼儿自由讲述图片，教师注意倾听，辅导能力弱的幼儿

　　4 请个别幼儿上来讲述故事

　　故事 故事表演鈥満镒友а�鈥�

　　活动结束：小朋友一起吃点心。