小班艺术:拼一拼,玩一玩
活动目的:
1、 引导幼儿在看看、想想、玩玩、做做中学会思考。
2、 促进幼儿思维水平的提高。
活动准备:
1、 布置场景及题卡
2、 鈥溙鹛鸬穆懿封澩计ㄓ锥咳艘徽牛
3、 彩色笔
4、 小红花帖饰若干(在活动过程中,用于对回答正确的小朋友的鼓励)
5、 鈥湸笤砍租澠赐家桓觥
活动过程:
1、 情景设置鈥斺斺溞“淄谜以砍租
教师组织幼儿进教室时,突然看见小白兔在哭。老师:鈥溞“淄茫阄裁纯扪剑库澬“淄茫衡溛壹业脑砍妆晃灼糯蛩椋夭涣思伊恕N灼潘抵挥型耆鸲晕侍猓蛩榈脑砍撞拍芷丛谝黄稹b澙鲜ξ市∨笥眩衡溞“淄孟胍丶遥颐歉迷跹镏兀库濃溛颐前锼卮鹞侍猓♀澕て鹩锥耐樾模加锥肟翁猓镏“淄靡黄鹫以砍住
每过一关得到一块钥匙片。
2、 过河
(1) 一进门,首先遇到一条小河,小朋友和小白兔一起想办法过河。
(2) 出示挂图《过河》
(3) 组织幼儿讨论:
a:怎样利用图中的工具过河?
b:还可以怎样过河?
c:哪种方式最快?哪种方式最安全?
小结:可以坐船,可以搭桥,可以游泳,也可以把绳子系在大树上荡过去等等。荡秋千过去最快,但是坐船比较安全,为了安全,所有小朋友乘船过河。
3、 小白兔采蘑菇
(1) 老师带幼儿继续走,来到拱形门前拿下题卡。
(2) 组织幼儿观察小白兔的这两张照片到底有哪些不同。(配乐、红花鼓励)
4、 丢了什么
(1) 途中路过小猪家,小猪的家被坏狐狸偷走了许多东西,请小朋友帮助小猪查一查坏狐狸都偷走了小猪的什么东西。
(2) 出示挂图《丢了东西》
(3) 组织幼儿讨观察论(红花鼓励)
5、 找错误
(1) 老师带领幼儿来到又一场景前,拿下题卡。
(2) 出示挂图《找错误》
(3) 请小朋友找出这幅冬景图中的错误。
6、 搭房子老师带领幼儿走到一堆大型积木面前,按巫婆的要求幼儿用有限的积木搭成一座又结实又漂亮的小房子。
7、 拼钥匙
活动结束:
小朋友一起探讨。
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