学习手语舞蹈课程

　　活动目标

　　1、让幼儿体验活动的快乐。

　　2、通过活动让幼儿知道生活中常见的手势所表达的含义。

　　3、培养幼儿动作的协调性及想象力。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿看过手语舞蹈

　　2、物质准备：录音机、磁带

　　活动过程

　　1、玩手指游戏，导入课题

　　2、教师做简单手势，让幼儿联想像什么

　　3、联系生活，学做手势（联系幼儿看过的手势，提问；教师做手语，幼儿学做手语动作）

　　4、幼儿欣赏手语歌曲，边看边学手语动作

　　5、表扬鼓励幼儿结束活动