小班语言：这是什么球
活动目标
认识各种常玩的球。
增进表达的能力。
活动准备
神祕箱、小熊纸卡、幼儿带来的球、小布球。
活动过程
1请幼儿将家中的球带来学校，并把带来的球放进神祕箱中。
2老师拿出小熊纸卡﹝参见课程计画光碟﹞说：「糟糕了！我的小布球又不见了，小朋友可不可以帮我找一找？」接著询问幼儿还记得小布球的样子吗？请幼儿一起帮小熊找回他的小布球。
3展示神祕箱，老师从中拿出一颗球，询问这颗球是不是小熊的小布球，待幼儿回答不是时，再询问这是谁的球，请这颗球的小主人上臺，介绍这颗球的名称、由来、玩法以及平常都与谁一起玩球（最后才拿出小布球）。
4与幼儿讨论玩球时应注意的事项以及原因，如：玩球时要到户外，在教室玩会打到许多物品；不可以朝对方的脸丢，不然会造成别人受伤；丢球时力气要适中，也可以将球丢向地面，让球弹起对方再接球鈥︹�Α�
5老师编一个故事，将讨论出的玩球注意事项加入故事情节当中，当老师讲述故事时，只要出现错误的行為，知道的幼儿则可举手说出错误的地方。
评量
1能说出球的名称、由来、玩法。
2能说出故事中玩球错误的地方。
活动结束
将球放置於教室的角落，让幼儿利用时间玩球。
《小班语言：这是什么球》摘要：讨论玩球时应注意的事项以及原因，如：玩球时要到户外，在教室玩会打到许多物品；不可以朝对方的脸丢，不然会造成别人受伤；丢球时力气要适中，也可以将球丢向地面，让球弹起对方再接球……。5老师编一...
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