主题活动“水果娃娃”(4)

　　活动准备：

　　各种水果实物，盘子若干。

　　活动过程：

　　1、以举办“水果品尝会”引题。

　　2、师生共同制作水果拼盘，边做边引导幼儿了解吃水果的卫生和清洁水果的基本方法。

　　3、邀请其它班的幼儿、老师参加，鼓励幼儿热情接待客人并大胆向客人介绍各种水果及自己制作的水果拼盘。

　　4、提醒幼儿有节制地品尝各种水果，启发幼儿闻一闻、尝一尝水果的味道，并与同伴交流自己品尝水果的感受。

　　5、讲评小结。

　　2005年10月31日星期一下午

　　活动内容：音乐游戏——红苹果

　　活动目的：让幼儿愉快地参加玩音乐游戏，培养幼儿迅速反应能力规则意识。

　　活动准备：篮子、塑料水果若干。幼儿已学会演唱。

　　活动过程：

　　1、老师与一个幼儿先表演一次，让幼儿欣赏。

　　2、请一个小朋友提篮子扮演卖水果者。边走边唱上半段，其余的小朋友想买的可招手，卖水果的走到一个小朋友面前，该小朋友站立后唱后半段。

　　3、唱完后，卖水果者从篮子里拿出相应的水果给买水果的人。歌词、玩法都可以根据需要调整。

　　4、做游戏时，请其他幼儿要边唱边拍手，认真看别人表演。

　　5、游戏可进行多次，让胆小的幼儿多参加。

　　活动内容（二）歌曲“苹果”

　　目的：

　　1、理解歌曲的内容，初步学习演唱歌曲。

　　2、激

　　发幼儿爱吃水果的欲望。

　　准备：

　　磁带、录音机

　　活动过程：

　　一、幼儿在音乐“拍手走步”中，有精神的入室。

　　二、请幼儿练习歌曲“小动物的叫声”。

　　要求幼儿一边表演动作一边用各种音色演唱。

　　三、教师以谈话的形式引题：

　　“秋天的水果很多，你们喜欢吃什么呀？（苹果）

　　四、教师示范演唱歌曲。

　　1、清唱一遍歌曲：

　　问：歌曲的名字叫什么？为什么我的脸会圆又红？

　　2、再次演唱歌曲。

　　五、幼儿学唱歌曲。

　　1、学念歌词。

　　2、幼儿学唱歌曲。

　　（1）完整跟唱。

　　（2）表演唱。

　　（3）教师表演动作，幼儿演唱。（或幼儿表演动作，教师演唱）

　　（4）幼儿自由表演。

　　2005年11月9日星期三下午

　　活动内容：水果商店

　　活动目的

　　1．让幼儿通过扮演售货员，顾客，用语言动作进行交流，让幼儿学会反映简单的现实生活和自己对所扮演的角色的认识

　　2．让幼儿学会礼貌对人

　　活动准备：增添商店货品，售货员标记等钱币若干

　　活动过程

　　1．出示售货员标志——帽子，引出今天游戏的主题

　　2．师以提问的方式让幼儿回忆上次如何玩商店游戏

　　3．出示钱币让幼儿知道它的名称，用途及如何使用

　　4．师按幼儿意愿分配角色设置三个商店

　　5．师协助售货员布置商店，幼儿进行游戏

　　6．师巡回指导

　　1．师扮演顾客，在活动中丰富幼儿购买常识

　　1．激发幼儿大胆用语言进行交流，特别注意关照不善于交谈的幼儿。鼓励幼儿大胆扮演角色，学习与同伴交往，注意要有礼貌。

　　2005年11月11日星期五下午

　　活动内容：表演游戏——红红的大草莓

　　活动目的：激发幼儿扮演角色的兴趣和玩表演游戏的兴趣，发展幼儿的口语表达能力。

　　活动准备：头饰若干。录音机，磁带。

　　幼儿熟悉故事情节、人物对话。

　　活动过程：

　　1、请幼儿边听故事录音、边看情景表演，激发幼儿对游戏的兴趣。

　　2、以整体或分组练习的形式，启发幼儿表演人物的动作及先后出场的顺序。

　　3、通过老师示范，向月介绍简单的游戏基本知识或要求。游戏的头饰、道具的使用方法，轻拿轻放头饰道具。