讲卫生的好帮手
目标：
通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途，培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。
准备：
各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；鈥溛野丛桠�澮衾旨按糯⒙家艋皇⑼婢叩男】鹑舾桑桓删幻恚ㄓ胗锥耸嗟龋⑹⑺拇笏枇觯》讲家豢椋艉玫男『煨侨舾伞�
过程：
1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。
2、老师吹泡泡引起幼儿兴趣。
3、出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）
4、出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。 老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见） 5、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。 （幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净鈥︹�Γ�
6、引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。
7、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。 老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？ 幼儿讲述自己洗手的方法。 老师：鈥溝胂朐趺囱拍馨盐颐堑男∈窒吹母删唬库�潱ㄓ胗锥吣疃璞呦词郑�
8、幼儿自由吹泡泡，结束活动。 活动延伸：把各种玩具用清水冲洗干净。 活动反思：此次活动幼儿对鈥溚娣试礅�澕行巳ぃü灾鞯奶剿鳎⑾至朔试砗枚嘈∶孛埽苋茉谒铮械挠邢阄叮械挠幸┪叮暝谑稚匣崞鸷芏嗟男∨菽艹�︹�ν嫱胬掷种辛私饬朔试淼挠猛荆⒀Щ崃巳绾握返赜梅试硐词帧�
活动过程中发现：
（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；
（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。
附：洗手歌
小朋友，来洗手，
卷起袖，淋湿手，
抹上肥皂搓呀搓，
清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干净
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