奇妙的身体

　　小班主题《奇妙的身体》

　　小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当幼儿在讨论鈥溒婷畹纳硖邂�澨饽渴保�许多幼儿充满了好奇，发表了不同的意见和引发了疑问：

　　鈥溛�什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？鈥�

　　鈥溛�什么会有大便和小便，还有鈥樂牌ㄢ�櫮兀库��

　　鈥溛�什么我们要穿上衣服呢？鈥�

　　鈥溛�什么身体会发出很多不同的声音呢？鈥�

　　鈥溛�什么爸爸的手比我的大呀？鈥濃�︹��

　　根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动《奇妙的身体》，通过鈥溗鸭�资料----认识外形----感知用途----学习保护鈥澋牟街瑁�让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。

　　1、子题一：认识身体器官名称和作用

　　从一起搜集回校的书籍，认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。

　　借着书本解释消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，和要养成良好的饮食和卫生习惯。

　　2、子题二：尝一尝

　　大家合上眼睛，用舌头试试这些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？

　　3、子题三：嗅一嗅

　　嗅嗅这些是什么？原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢！

　　4、子题四：身体也能说话

　　身体中有很多器官都会鈥溗祷扳�澋模�以表达出身体的机能状况，如鈥湸蜞免�澊�表氧气不够，胃发出鈥湽竟锯�澤�代表肚子饿等。

　　尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。

　　5、子题五：动动手

　　利用不同的材料如：羽毛、绒线、粉笔、纸鈥︹��集合在一起造成一个大巨人！

　　小朋友自选身体其中一部分，例如将鼻子涂上水彩来画画。

　　6、子题六：保护自己身体

　　从书本、录像带和经验分享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。

　　通过角色扮演故事鈥湺喽喔嫠吣汊�潱�小朋友知道怎样保护自己，免受骚扰。