小班:学哥哥姐姐走一走
活动目标:
1.知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。
2.理解:整整齐齐、有精神。
活动准备:
与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。
活动过程:
1.引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。
瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友,还有哪些小朋友呢?
这些哥哥姐姐在干什么呢?
2.观看哥哥姐姐走步、做操。
引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操;整整齐齐地排队做操。
理解:整整齐齐、有精神。
3.哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练习走步。
4.游戏:鈥湸筇潯
哥哥姐姐做大袋鼠,弟弟妹妹做小袋鼠,一起跳一跳。
建议:
结合鈥湼绺缃憬阏姘翕澋幕疃煽光湸蟠♀澫盗谢疃
如:与哥哥姐姐一起做手工;哥哥姐姐带我散步等。
评价:
1.能情不自禁地学哥哥姐姐走步、做操。
2.对哥哥姐姐有崇拜感。
活动结束:小朋友一起听音乐。
《小班:学哥哥姐姐走一走》摘要:些哥哥姐姐在干什么呢?2.观看哥哥姐姐走步、做操。引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操;整整齐齐地排队做操。理解:整整齐齐、有精神。3.哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练习走步。4.游戏:袋鼠跳。哥哥姐姐做大袋鼠,...
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