小班数学教案:铃鼓响了几下
活动目标:
1、能很快辨别数量为1、2、3 的物体。
2、理解1、2、3之间的等差关系。
3、知道1、2、3的基本排列顺序。
活动准备:
1、每个幼儿1、2、3的点卡各1张,小圆片6片。
2、贴绒图片:小鸡6只。
活动过程:
1、山示1、2、3的点卡,让幼儿在桌子上分别摆出相应的数量的小圆片,井大声点数,检查摆出的圆片是否正确。
2、将小鸡的图片按第1行1个,第2行2个,第3行3个,并放对应比较,让幼儿再次感知1、2、3相邻数多1或少1的关系。
3、教师敲铃鼓一下,让幼儿举起相应的点卡,教师说:鈥溛仪帽纫幌禄苟嘁幌碌牧骞氖b澔蜮溛仪帽攘较禄苟1下的铃鼓数。鈥澯锥Ψ治鼋淌Φ幕埃倨鹣嘤Φ牡憧ǎ缓笕糜锥笊闶空趴ㄉ系脑驳闶⑺党稣庑┑憧恼排旁谧钋懊妫恼排旁诤竺妫恼排旁谧詈竺妫糜锥憧ㄓ尚〉酱笤谧雷由习诔梢恍小
4、指导幼儿练习。
(1)让幼儿目测比较两组物体的多少,明确它们之间多1或少l的关系。
(2)点数并说出苹果的个数,在空白处画出3个气球和1个西瓜。
活动结束:
小朋友一起探讨。
《小班数学教案:铃鼓响了几下》摘要:数多1或少1的关系。3、教师敲铃鼓一下,让幼儿举起相应的点卡,教师说:我敲比一下还多一下的铃鼓数。或我敲比两下还多1下的铃鼓数。幼儿应分析教师的话.举起相应的点卡,然后让幼儿大声点数每张卡上的圆点数,并...
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