浅谈新形势下转型幼儿园的管理(2)

　　如果说海尔集团的“三只眼”的管理理论充分说明了企业要善于发现变化，抓住机遇的话，那么办幼儿园也需要有这样一种审时度势的能力。在市场经济条件下，幼儿园的办园目标、发展规划的制订，也需要“三处着眼”：一要盯住内部职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖而出的环境，确立幼儿园各项工作的最佳绩效；另二则要紧盯市场、社会发展以及家长的需要，从某种意义上讲，家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线；第三要盯着政府的政策、制度。

　　在园所的发展和壮大过程中，园

　　长要根据国家政策法规，确立幼儿园总的发展方向，并制订出幼儿园发展的近期目标、中期目标和长远目标。各职能部门和个人根据总目标，分别建立起部门目标、岗位责任目标。总目标通过层层分解，使园所内部部门和个人目标与幼儿园目标融为一体。在达成目标过程中，强化园所成员的参与意识，凝聚了园所各方面的力量。目标管理突出了系统、整体的管理，以及自我管理、自我控制和成果、绩效的管理。只有不断提出切实可行的新目标，目的是使幼儿园发展具有可持续性，使幼儿园永远充满生机和活力。

　　二、人才的管理——逐渐实现管理的最高层次

　　幼儿园的发展，关键在于是否有一支高素质的教职工队伍。作为幼儿园的管理者其职责和任务不仅仅是能发现一个好人才，然后再刻意地去培养，更为重要的是，需要不断思考研究，淋漓尽致地发挥教职工的主动性，建立建全一个可以不断产生人才的长效机制。园长要善于营造良好的氛围，给每位教职工展示自己能力的机会，以充分挖掘每个员工的潜能。

　　（一）、尊重个体，倡导合作

　　集体是由个体组合而成的。然而集体的智慧与成绩却不是单纯地由个体组合而成，而是由个体交叉作用后产生的，因此在一个集体里，个人的智慧和团体的合作是缺一不可的，特别是在当今跨国界、跨地区的知识经济迅猛发展的信息时代里，既需要我们每一个个体都有良好的心理素质和专业技能，又需要我们具有良好的协调能力和团队精神。只有这样才能形成强大的凝聚力和众合力。这对管理者也提出了更高的要求。怎样既能促使每一个人充分发挥自己的智慧才能，又能达到团队的和谐统一呢？首先要尊重个体，对每一个为实现共同的目标所作出的努力予以肯定和支持，相信她们有能力克服自己的弱点和实际工作中的困难，鼓励她们有创造地工作，并努力营造一个宽松的心理环境和工作氛围。作为管理者，除履行自己的职责外，在人格上，和员工是平等的。因此园长要特别尊重员工，坦诚地对待每一位员工，尽量减少她们不必要的心理负担，使她们将时间精力更多地投入到工作之中。在尊重个体的同时，需强调的是合作，没有合作的工作是无法产生真正效应的。在这方面首先是健全各项规章制度，让大家形成强烈的法规意识，自觉地按章办事，把大家统一于一个整体之中，尽量减少不必要的磨擦和不协调。但人不是机械的，难免在实际工作中出现各种各样的问题，只要注重做好深入细致的思想工作，通过谈心、座谈、工会等活动，增进大家之间的了解、沟通和感情交流，使大家达成一个共识，整个集体就会形成一个良好、和谐的氛围。