A、妈妈嘱咐“我”：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　B、理解重点句“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思：先想一想句子中带点字的意思，再说说整句话的意思。

　　勿：不要　 以：因为　 善：好事（好行为）　 为：做　 恶：坏事（坏行为）

　　整句话意思：不要因为好事小而不去做，不要因为坏事小而去做。

　　3、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 是妈妈直接嘱咐我的吗？母亲的嘱咐是无声的，“我”又是怎么知道的呢？

　　（1）读课文第5小节：“我”是通过母亲的目光领会的。

　　（2）默读课文，用自己喜欢的学习记号快速标出描写母亲眼睛的句子。

　　（3）交流出示：（齐读）

　　☆母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。

　　☆我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。

　　☆凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。

　　4、质疑过渡：那“我”又是怎样读懂母亲的嘱咐的呢？

　　四、学生品读课文，与作者对话

　　1、细读课文中写有关母亲的句段，想想母亲是个怎么样的人？你从中体会到什么？

　　2、用自己喜欢的方式与作者对话——写批注、感悟朗读等，与小作者一起感受母亲用眼睛对“我”无声的嘱咐，体会母亲勤劳善良的优良品质。

　　3、小组合作，同伴互助，填写下表。

　　在什么情况下　母亲的眼睛　表示的意思　嘱咐“我”的话

　　4、选择自己喜欢读的句段多读几次，试着有感情朗读，并说说自己的体会。

　　五、第二次全班交流，多向互动

　　1、学生交流刚才小组合作所填写的表格，知道母亲无声嘱咐“我”的内容。

　　★交流第一次嘱咐：

　　（1）第一次母亲在什么情况下嘱咐“我”？（四五岁时，我跟母亲在菜园里劳动。）

　　（2）母亲的眼睛是怎样的？（黑亮的眸子闪着光芒。）

　　（3）此时，母亲的目光表示什么意思？（赞许、鼓励）

　　（4）眼睛是心灵的窗口，母亲的眼睛会说话，她会嘱咐“我”什么呢？请结合当时的情况想像一下。（孩子，你真是个勤劳的好孩子！……）