让孩子快乐学习的秘密(2)

　　一年多以来，琳琳总是期待每次的课程，她常常问：“妈妈，今天是星期几？我们什么时候去创艺宝贝？”“妈妈，我想Taiki老师和小朋友了”。下课时，琳琳总是兴奋地拉着我，自信地展示自己的“作品”，在她的各式各样的“作品”中，不难发现，孩子的想象力和创造力在逐步地展现。现在，她可以“独立创作”了，比如：自己画几条美丽的小鱼，然后找一个一次性的杯子，装一些水，把鱼放在水里，让鱼儿在水里畅游，还和小鱼聊天，“小鱼，你们喜欢我吗？我们做好朋友吧” “小鱼，下次我和你们一起到大海里游泳，好不好？”“我爸爸会仰泳、自由泳、蝶泳、蛙泳，你们呢？“小鱼，你们喜欢画画吗？我可喜欢画画啦！我喜欢Taiki 老师，喜欢画神闲和尼尔，我是创艺宝贝，我以后要当艺术家呢”幼儿园的老师在琳琳的评语中写道：“你知道吗？老师很喜欢你灿烂的笑容”； “乖巧、可爱的你尊敬老师，能和同伴友好相处”；“你的绘画水平有了明显的提高”；“你很会动脑筋思考”……我想，所有这些，都和创艺宝贝的鼓励和激发分不开的。

　　现在，琳琳在创艺宝贝的课程已经进行到第三阶段了，也就是说还有几个月的时间就要结束了。我想，当她要离开创艺宝贝的时候，不光是她，我也会很舍不得这里的老师和小朋友的。因为能拥有一个快乐、美好的童年是每个孩子的梦想！