让孩子自己主导竞争
可是,小小年纪的孩子当真需要竞争来刺激成长吗?真的有必要从小就培养起孩子强烈的竞争意识吗?竞争,究竟是帮了孩子,还是伤了孩子?
从小有竞争意识不好吗
这个问题没有绝对的答案,可能好,也可能不好,主要取决于大人的希望和教育模式,取决于我们为孩子们提供的环境质量,更取决于孩子的秉性,最终还是要看孩子面对竞争有多高的胜任能力。然而,我觉得中国人向来讲究的中庸之道更有一定的道理,所谓的鈥満外澯脞溒解潱屎虾⒆釉诰赫肪持械男奶刂逝嘌>赫脱沽Γ家识仁手校院⒆永唇玻褪且屎虾⒆拥慕幽闪筒斡胄浴
让孩子自己主导竞争
假如你周围的家长给孩子报了这样那样的兴趣班,你也跟着来,姑且先不说累吧,孩子会喜欢吗?我特别喜欢游泳,觉得教女儿肯定没有问题,可至今我都没带她进过游泳池,因为她明确地表示自己不喜欢游泳。于是我就想,再对女儿讲什么竞争故事都没用,她就是不喜欢,我必须得等她对水发生了兴趣才行。
因此,竞争什么、怎么竞争,应该以孩子为中心,根据孩子的能力而定,让他们自己去主导。现在孩子还小,尽可能让他们自信地体验自己的感觉。还是那句话,适当中度的竞争刺激是有利的,
能够觉得自己棒的孩子,是值得我们给予掌声的。只要孩子在自己的舞台上能够体会、信任、控制自己的力量,他们就是强大的。
女儿的竞争观念
我平时凡事都爱一比高下,但是结果也并非都见得好,很多时候反而感觉精疲力竭、到头来都是一场空,这一切都被女儿看在眼里,再加上我们给她看的图书都是讲孩子的合作和分享,所以她对竞争的理解很是不屑一顾,这着实让我感到吃惊。
有一天,我让女儿自己脱背心,她不干,并且告诉我在幼儿园的时候老师都会帮助她,还特别得意地说:鈥湴嗬锏暮芏嗪⒆佣蓟嵬眩也换帷b澪揖臀仕衡湵鹑硕蓟幔闳床换幔鞘鞘裁锤芯跹剑库澦估碇逼车厮担衡溍皇裁囱剑液芨咝耍揖醯谜庋茫乙埠馨簟b
其实,女儿的表现和我所希望的情况完全不符合。她这种儿童的心态,似乎更适合美国的教育体系。可咱们是在中国长大,咱们接受的是中国的教育,我就觉得有必要让她知道第一和落后的差距。借助奥运这个时机,当看到比赛后发奖献鲜花时,我就开始教育她,什么是最棒的,谁是第一名,前三名才有鲜花,你想要鲜花,就要努力,就要鈥︹
但是女儿语出惊人:鈥溌杪瑁庋一峤粽诺模揖兔挥邪旆ê煤霉ぷ骼病b濃湽ぷ麾澥敲商厮罄逃J降母拍睿押⒆拥幕疃蜗吠吵莆ぷ鳎商厮罄坪醪幌不队蜗氛飧龈拍睢
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