随机板书：应该、本领、真正

　　3、升华总结：用“应该真正本领”对自己说一句话。

　　六、写字指导

　　“苦、学”

　　一看二记三描四写

　　课后延伸练习：（可选择）

　　1、用上“应该、本领、真正”对自己说一句话，并试着写下来，制成书签。

　　2、想象说话：懒狮子今后会怎么做？

　　3、观看《狮子王》，感受辛巴成为狮子王的艰辛历程，什么才是真正的狮子。

　　理念渗入：

　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主，引导学生在读中学，充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的空间给学生朗读、探究。

　　尝试研究专题：

　　把生字词编创入一定的语境中，改变以往为教字词而教字词，使学生更有兴趣识字，又增加了阅读的量，丰富了语言，有助于语感的培养。

　　教学目标：

　　1、学习“狮、整”等14个生字。会写“苦、学”二个字。

　　2、能正确、流利、有感情的朗读课文。指导朗读疑问句和感叹句。

　　3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。

　　教学重点：

　　重点学习课文第二段

　　教学方法：

　　朗读法、语境识字法