c、找学生朗读，同学们边听边想象画面。

　　4、学习第五段:齐读最后一段，谈谈你的感想。

　　总结、扩展。

　　1、总结全文，归纳中心。本文通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了民族团结的精神。

　　2、围绕重点;学习表述。

　　(1)找出描写草原美景的部分和叙述蒙古族同胞热情待窑的部分读一读。

　　思考:作者是怎样写草原上的景美，人更亲的?

　　(2)小结:这篇课文既有草原静态美景的描写又有热情迎客的动人场面，情景交融，感人至深。

　　(3)片断练习:《校园一角》。

　　(要求:运用《草原》的写法，突出描写校园一角的特点。)

　　▲教学小结：

　　同学们，草原真的是美极了。请同学们想象一下，本文描写的是老舍先生几十年前去访问内蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什么样的呢？你能想一想，说一说吗？

　　明确目标。

　　1、学习三、四、五段。

　　2、总结全文，归纳中心。