春季学期学校工作计划(8)

　　（3）开设校本课程，建设民俗文化馆。以我校“弘扬闽南民俗文化、扩展多元艺术文化”的泉州市教育科学“十一五”规划立项科研课题为校本课程的理论支撑，加强学校特色建设，扎实有效地开展校本课程活动。实施长短课时制，继续在每周二下午第三节活动课开设“国学”课程，一年段为《三字经》，二年段为《唐诗》，三年段为《增广贤文》、四年段为《宋词》，五年段为《论语》；在每周四下午第三节开设我校教研室开发的《民俗风情》、《方言文化》、《地方文艺》、《民间传说》“民俗”校本课程，确定第三、四节为校级民俗表演队、南音社、木偶剧团、民乐队、文学社、舞蹈队、科技小组、书画小组、田径队、乒乓球、电脑、合唱团、英语口语班、国学诵读班等的校本活动时间。加强校本课程的开发和管理，制定校本课程的教学及对学生素质发展的评价体系；继续完善“民俗文化艺术团”，建设“民俗文化馆”，举办第二届“校园民俗文化节”，加大特色培植力度，使孩子们感受地方经典传统文化的熏陶及其艺术魅力，形成传统文化教育的特色板块。

　　（4）实施科普教育，培养科学精神。继续实施《小学科技教育改革综合实验的探索》行动方案，广泛开展青少年科学技术普及教育活动，把科技教育作为全面实施素质教育的重要工作。按照“主体发展，参与实践，创造研究”的科技教育活动模式，以普及为先导，广播科技火种，把科技课引入课堂，形成以科技活动吸引人、培养人、教育人、鼓舞人的人人关心科技活动的局面，构成均衡的良性发展。继续举办“校园科技活动周”，拓展科普活动的内涵，使科技教育在我校达到经常化、普及化、制度化、深入化的目标。

　　（五）实施硬件支撑策略，加快市现代教育技术实验校创建步伐

　　1、工作目标

　　这学年是学校发展的关键时期，机遇与挑战并存。学校将本着立足长远，着眼现实，保证安全稳定，满足基本设施需要，重在仪器设备达标的思路，对照省市示范小学的标准，实施校园文化工程，着力提高学校的办学层次和品位，为创建泉州市现代教育技术实验校做好硬件支撑。

　　2、主要措施

　　（1）文化设施建设。巩固“泉州市绿色学校”的创建成果，进一步加强校园物质文化建设，结合我校的实际，重视校容校貌、景点布置、建筑装饰、绿化美化工作，使校园充满书卷气，提高文化品味。要注重校园人文景观建设，通过精美的雕塑、醒目的标语、优美的科普画廊，使师生在潜移默化中受到文化熏陶。加强专题校园文化载体建设，做到主题鲜明、内容丰富，彰显办学特色，努力营造校园环境的独特文化风格，创造良好育人环境，营造出浓郁温馨的校园文化氛围。继续深入开展学生绿色环保教育活动，不断提高师生的环保意识，培养绿色文明行为习惯，做好健康教育和卫生工作，创建“魅力校园”。