春季学期学校工作计划(6)

　　⑷加强校园文化建设。要高度重视和加强体育卫生与艺术教育，推进全民健身活动，重视和加强师生心理健康教育，加快素质教育实践基地和劳动实践场所建设步伐。要通过挖掘、继承和发展优秀传统，结合现代办学理念，倡导“求知、敦行、立志、报国”的校园精神，积极营造“文明、和谐、拼搏、创新”的校风，“博爱、民主、严谨、合作”的教风和“乐学、自主、活泼、奋进”的学风，使学校有独具特色的标识或精神支柱。力争年底在全县开展的校史、校歌、校训、校徽、校旗征集评比活动取得好成绩。

　　（5）继续开展“打造书香校园，提升生命质量”系列活动。为师生打造一个浓郁的书香校园，是我们校园文化建设的追求和理想。根据“让读书成为教师的学习、生活方式”的主题活动要求，将延续和推进我校“打造书香校园，提升生命质量”师生读书成长活动，让老师保持与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模；着眼于学生的终身发展，积极开展阅读教育，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书、读好书，使他们终身受益，让校园充满智慧和生机，真正成为书香型校园。引导师生在阅读中感悟生活，提升生命价值，充实文化底蕴，形成校园文化，积淀校园文化内涵。以“规范语言文字、提高语文素养”科研课题为依托，规范校本课程的开发和管理，形成学校发展的特色板块。坚持“以评促改，以评促建”的原则，按照我校“让普通话、规范字与素质同在，与形象为伴，与文明同行”的工作思路，以丰富多样的活动为载体，强化师生的语言文字规范化意识，扎实开展语言文字规范化工作，提升校园文化品位，确保顺利通过省级语言文字规范化示范校评估。

　　（6）加强班级管理。各班主任、辅导员要充分认识到班级管理在学校管理中的重要地位，认真履行职责，切实抓好本班的管理工作，带领全班学生争创文明班。开展丰富多彩活动，愉悦学生身心，丰富校园文化生活，展示学生才华，愉悦学生身心，让校园成为学生成长的乐园。各班在抓班级管理时应坚持“一个标准”，即处理班级事务使用同一个标准；调动“两个积极性”，即尊重每个学生和发动学生参加班级管理的各项活动的积极性，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会；调动“三个方面”的力量，即充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效；发挥“四套班子”的作用，即发挥少先队中队委、小队委、科代表、小组长的模范带头作用；通过开展形式多样的班级活动，锻炼、培养和展示学生的才干，增强学生的集体观念和竞争意识，在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。