小班美术4个案例
小班案例1
教学名称：《小小美发师》
目 标：初步培养幼儿有意识观察的习惯，引导幼儿用不同的线条表现不同的内容。
准 备：已经有了基本的直线、曲线、点线的绘画经验。范画、我的自画像、彩色笔。
过 程：
1、 老师指着自己的披肩长发说：鈥溡换岫乙ゲ渭永罾鲜Φ纳栈幔业耐贩⒄饷绰一姑挥惺岷茫趺窗煅剑克窗锇镂遥∈崾裁囱姆⑿秃每茨兀库�潱ㄇ胗锥党鲎约旱南敕ǎ⒏萦锥档牟欢媳浠蛔约旱耐贩ⅲ糜锥≡衲侵址⑿妥钍屎衔摇＃�
2、 出示我的自
画像，按幼儿说的示范出各种线条的画法。（边画边擦，最后出示范画让幼儿观察头发有长、有短、有直、有弯，都很漂亮。）
3、 你们说的都很好看，那么多我都记不住了，快画下来让我慢慢选。请幼儿自己动手将设计的发型画在纸上，教师指导幼儿的握笔姿势。
4、 幼儿作品展示，请幼儿选择喜欢的发型，我按照发型的样子梳好头发。
小班案例2
教学名称：《喂小鸡》
目 标：鼓励幼儿用点表现一定的主题情景。通过点的游戏，使幼儿能根据绘画的需要，有意识地控制笔。
准 备：黑色水笔、黑板、紫米。
过 程：
1、 老师将紫米撒在白纸上，引导幼儿讨论：鈥溈纯凑馐鞘裁矗库�潱ㄇ胗锥幻祝芯踝厦滓坏愕恪⒁涣Ａ５摹Ｈ糜锥约旱目捶ù蟮ǖ乃党隼础＃�
2、 讲故事：《喂小鸡》小鸡喜欢在长满小花、小草地上玩了，它最喜欢和妈妈在草地上捉小虫、吃米了鈥︹�Γɡ鲜σ槐呓步庖槐呤痉叮〔荨⑿』ā⑿〕妗⒋竺住⑿∶椎幕ā＃�
3、 鼓励幼儿大胆绘画，老师指导有意识地控制笔，纠正幼儿的握笔姿势。
4、 幼儿作品欣赏，请个别幼儿讲一讲自己喂小鸡吃了什么？
小班案例3
教学名称： 《蜡笔舞会》
目 标：初步培养幼儿敢于放笔大胆画的能力及画出较长的线，感受绘画的乐趣。
准 备：口琴、彩色油画棒、白纸。（已经感受过线条的变化）
过 程：
1、 故事导入：
小蜡笔要学跳舞，快来看一看都什么颜色的小蜡笔来学习了。（红色、绿色、兰色、黄色鈥︹�Γ�
2、 小蜡笔是怎么跳舞的，你们猜一猜？（随意做动作）
跳舞需要什么伴奏？（音乐）
小朋友想一想你用什么方法教小蜡笔跳舞？（鼓励幼儿大胆用语言表达自己的想法）。
3、 教师：鈥溛依锤忝前樽啵胄∨笥牙拍阆不兜男±实氖郑孀乓衾挚继璋伞ｂ�� 幼儿随着老师吹口琴的速度在空中划线。（根据音乐的快慢节奏画出线的长短、曲线。）
4、 老师：鈥溎忝翘恼婧每矗±恃Щ崽枇恕Ｎ野研±侍璧难踊吕戳恕ｂ�潱ɡ鲜κ痉断咛醯幕ǎ�
5、 请幼儿根据音乐的快慢节奏在纸上画出线的长短、曲线。（纠正幼儿的握笔姿势）
6、 幼儿作品欣赏，并请幼儿讲述画的内容，让全体幼儿感受绘画的乐趣。
小班案例4
教学名称：《会变的泥面条》
目 标：在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维，引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系，并通过自己的操作使其更加形象化，感受活动的快乐。
准 备：各种颜色
的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。
过 程：
1、 老师：鈥溛颐敲扛鋈耸掷锒加幸煌挪誓啵阌檬裁捶椒ㄊ鼓愕牟誓啾涓鲅印ｂ��
2、 提问：鈥溎阌檬裁捶椒ㄍ娴模库�潱ㄇ胗锥党鐾婺嗟母髦址椒ā＃�
3、 老师：鈥溛颐且黄鹱龈鲇蜗罚暌淮瓴誓啾纫槐人牟誓嘤窒赣殖ぁｂ��
4、 提问鈥溎愦甑南袷裁矗库�潱ㄓ锥葑约旱纳罹椋党鲆阎奈锲罚�
5、 鈥溈纯次野涯愦甑某ぬ醣涑闪耸裁炊鳎库�潱ㄇ胗锥狄凰悼醇耸裁矗鞘窃跹龀隼吹模浚�
6、 请幼儿把搓好的长条变一变，试一试能变出多少东西。（老师指导幼儿用那些辅助材料可以完成作品。）
7、 幼儿的作品欣赏，向同拌介绍自己是用什么方法制作彩泥的，彩泥变成了什么？
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