音乐:《快乐恰恰恰》
准备:节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干
过程:1、出示三个彩色的节奏娃娃,告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫鈥溓∏∏♀潯
2、教师变魔术,三个娃娃不见了。原来它们飞到小熊家去了。引出小熊一家,请幼儿看它们的表演。(熊爸爸表演鈥溓胁饲胁饲∏∏♀潱苈杪璞硌葩湹慊鸬慊鹎∏∏♀潱⌒鼙硌莩床顺床饲∏∏♀潱┢溆嘤锥谛郎屯瓯硌莺螅筛叛П硌荨
3、教师再次变魔术,三个娃娃飞到小朋友的身体少年上了,请小朋友用自己的身体动作表现恰恰恰。
4、出示图谱,告诉幼儿这就是去小熊家的地图,该怎么走呢?可先请幼儿来说说鈥溩哜澋姆椒ǎ詈蟆=淌λ得鳎好恳桓鼋庞【捅硎疽ひ徊剑吹接腥霰硎锯溓∏∏♀澮舴牡胤剑陀门氖直硎尽5庇锥斫馔家夂螅仍亓废埃炝泛螅锥殖掷制鞒龇⑷バ⌒芗遥ㄔ磁氖值牡胤接美制鞔妫
5、和小熊一家一起玩耍,活动结束。
活动目标:
1、体验和小朋友一起表演的乐趣
2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏,发展初步的节奏感。
重点:发展幼儿的节奏感
难点:想象并表现多种动作
《音乐:“快乐恰恰恰”》摘要:踏一步,看到有三个表示恰恰恰音符的地方,就用拍手表示。当幼儿理解图意后,先原地练习,带熟练后,幼儿手持乐器出发去小熊家原来拍手的地方用乐器代替。 5、和小熊一家一起玩耍,活动结束。 活动目标: 1、体验和...
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