Unit 3 Lets paint第一课时

　　教具准备：

　　1、 本课 Let鈥檚 talk/A 部分的教学课件。

　　2、 教师为学生准备3鈥�4个扩音器。

　　3、 本课时教学配套的录音带，以及歌曲 鈥淗ello鈥� 鈥淗ead, shoulders, knees and toes鈥� 的录音带。

　　4、Mr. Black, Miss White, Miss Green 的头饰。

　　教学过程：

　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　（1）师生共同唱歌曲 Sing an English together. 鈥淗ead, shoulders, knees and toes鈥� ，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生学习兴趣。

　　（2）游戏 Do a game. 鈥淪IMON SAYS鈥�

　　指令可以是一二单元Let鈥檚 do (A/B) 的内容。

　　（3）师生同唱歌曲 鈥淗ello鈥潯＝淌�可以边唱边用手势示意学生，将歌曲中的人名改为同班同学的名字。

　　（4）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr. Black的头饰说：This is Mr. Black. 然后戴上Mr. Black的头饰说： Good morning, boys and girls. I鈥檓 Mr. Black. Nice to meet you . 让学生回答：Nice to meet you ,too. 用同样的方法介绍Miss White, Miss Green ，并要求学生和这些人物打招呼。

　　（5）请三个学生扮演 Mr. Black, Miss White, Miss Green ，用唱歌的形式互相问候。 鈥淗ello鈥�

　　2 呈现新课 (Presentation)

　　（1）师生观看教学课件。课件内容为Let鈥檚 talk/A 的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件，使学生一目了然，既了解了句型的含义，又了解句型运用的情景。

　　（2）再次观看课件，教师提问： T: What are they doing? 他们在干什么？ S: 在打招呼。

　　（3）教师演示 Let鈥檚 talk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为：教师左手举起Miss White 的头饰，右手举起Miss Green 的头时，用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调 Nice to meet you . Nice to meet you, too. 两句话。

　　（4）教师提问：Mr. Black 和Miss Green 是怎样用英语打招呼的。能力强的学生或学过英语的学生尝试性的说 How are you? Fine, thank you.