主题活动:收获的秋天(5)
活动十:水果全家福
活动目标:1、学习3以内手口一致点数,并所出总数。
2、能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。
活动准备:每三人准备三个大小不同的同种水果(苹果、桔子、香蕉、梨等)。
记号笔、剪成五官的即时贴和彩色绉纸若干、打扮好的部分水果宝宝。
活动过程:
一、认识苹果一家三口。
1.一起演唱歌曲《我家有几口》。
2.苹果一家一共有几个?(鼓励幼儿手口一致点数,并说出总数)
3.它们分别是谁?为什么?(鼓励幼儿大胆表达)
二、装扮水果一家。
1.请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸,谁是妈妈,谁是孩子。
2.引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。
3.教师根据幼儿的讲述装扮苹果,如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴,或粘上眼睛、鼻子、嘴巴,最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。
4.幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料,进行装扮。
5.引导幼儿互相介绍:自己装扮的水果哪个是爸爸,哪个是妈妈,哪个是孩子。
活动反思:
给水果娃娃装扮其实是最有兴趣的。在进行装扮的同时,我们学会了3以内的手口一致点数,并能辨别了它们的大小。为了使装扮有层次感,提供了多种工具。如,能力强的孩子可以通过画的形式进行装扮,能力弱的孩子直接进行粘贴等。活动中,个别孩子遇到了困难,旁边的孩子就帮助他。活动结束后,我们把自己装扮的水果娃娃布置在教室中,孩子们别提有多高兴了,还互相交流着。清清贴的娃娃的嘴巴歪了,蛟蛟就说“它在生气”等等。
活动十一:一个苹果许多梨
活动目标:
1、通过视觉、听觉、触摸觉等感官初步感知1和许多。
2、在操作活动中理解1和许多的关系,激发幼儿学数学的兴趣。
活动准备:
1、背景图:一棵大树、许多果子;布袋一个、木珠若干
2、幼儿操作材料:画有水果篮的操作纸人手一份,纸剪水果若干
活动过程:
一、看看说说,感知1和许多
1、说说自己看到的什么东西有一个?
2、说说什么东西有很多,数也数不清?
二、摸口袋,理解和学说“许多”
1、摸摸口袋里有什么?有多少?
2、我们小朋友有多少?
现在我把木珠假装是苹果分给你们,(幼儿每人在口袋摸一个苹果)
3、看看老师的口袋里还有没有苹果?(没有)
4、小结:许多苹果可以分成一个一个一个……
5、思考:如果每人在口袋里放一个苹果,口袋里会有多少苹果?
三、送水果,巩固对1和许多的认识
在水果篮里送许多个一样名字的水果,送一个和它们不一样的水果。
交流分享:
说说我送的是一个什么水果许多个什么水果?
活动反思:
通过视觉、听觉、触摸觉等多种感官,孩子们感知1和许多,并在操作过程中初步了解了1和许多的关系。活动中,老师注重给予每个孩子回答的机会,使孩子在原有的基础上得到发展。这样的活动也可以融入到日常生活中,使知识点更自然地传授给孩子。