北师大：《语文天地九》教学设计(3)

　　2 集体讲评。

　　3 读一读。

　　五、仿写句子

　　1 出示例句，学生读。

　　2 讨论：“有的”和“有”的不同。

　　3 指名反馈。

　　4 学生练习。

　　5 集体交流。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1 阅读短文，掌握忘本单元金钥匙。

　　2 介绍大海。

　　教学过程：

　　一、阅读短文

　　1 学生借助字典、词典，读通短文。

　　2 认读生字。

　　3 大家一起读。

　　4 再读短文，说说你从中了解到了哪些知识?

　　二、介绍大海

　　1 请学生说对大海的了解。

　　2 小组交流。

　　3 指名反馈。

　　三、金钥匙

　　1 学生自读。

　　2 反馈，你从中掌握了一项什么本领?

　　3 教师小结。

　　第三课时

　　教学目标：写文字说明，办以《大海》为主题的小报。

　　教学过程：

　　一、展示收集到的资料。

　　1 请同学们自由地交流收集的资料。

　　2 指名反馈。

　　二、引导写说明文字。

　　1 教师引入。

　　2 指导写说明：指出写说明时应该注意的问题。

　　3 学生反馈，教师小结。

　　4 学生练习写说明文字。

　　三、指导办报。

　　1 引导学生回忆自己平时看到的报纸的样子，特点。

　　2 学生反馈。

　　3 小组讨论自己小报的主题，起一个响亮的名字。

　　4 学生反馈,教师指导学生办报时注意的事项。

　　5 学生合作办报。

　　6 小报展，互相点评。