北师大:《语文天地九》教学设计

2010-01-28  | 多音 教学 认读 

教学设计一

  第一课时

  教学目标:

  1、完成鈥湺烈欢粒槌纱视镡潯

  2、完成鈥溈此吹某捎锒噔潯

  3、完成鈥溦昭有匆恍粹潯

  4、完成鈥湷跸陨硎肘潯

  5、完成鈥溄鹪砍租潯

  教学重难点:

  1、完成鈥湺嘁糇肿榇殊潯

  2、完成鈥溁鄢捎镡潯

  3、完成鈥湻吕炀溻潯

  4、完成鈥湷跸陨硎肘潯

  5、完成鈥溄鹪砍租潯

  教学准备:小黑板

  课型:综合实践课

  教学方法:讨论、小组合作式。

  教学步骤:

  一、导入新课:

  同学们,在这个单元里我们学习了《我想》、《七色花》、《降落伞》三篇课文,知道了我们小学生应该大胆想象,发挥创造,追求美好的向往。今天,我们一起到鈥溣镂奶斓剽澣パ啊

  二、新课:

  1、完成鈥湺烈欢粒槌纱视镡潯

  (1)出示4组多音字,学生认读。

  xing   ji    he    jiang

  兴    系   喝    降

  xing   xi    he    xiang

  (2)自由读一读,齐读。

  (3)自由组词,并指名说说。

  2、完成鈥溈此吹某捎锒噔潯

  (1)出示2组成语,学生认读。

  想:异想天开

  梦:南柯一梦

  (2)学生自由说说:自己知道的鈥溝脞澓外溍吴澋某捎铩

  (3)指名说说。

  3、完成鈥溦昭有匆恍粹潯

  (1)出示2组句子,学生认读。

  ①这真是一朵神奇的花,我要把它插在最好的花瓶里。

  这真是_________________,我要________________________。

  ②要是我能像小鸟那样,用翅膀在天空中飞翔多好呀!那我就可以飞上蓝天了。

  要是__________________!就_________________________________

  (2)同桌说说。

  (3)指名说说。

  4、完成鈥湷跸陨硎肘

  (1)搜集或者编写谜语,开猜谜会。

  *出示2个谜语,学生猜。

  打开半个月亮,    生在水中,

  收起兜里可装。    却怕水冲。

  来时荷花初放,    放到水里,

  走时菊花正黄。    无影无踪。

  谜底()       谜底()

  *指名学生猜。

  *互相交流,开猜谜会。

  (2)你喜欢猜谜吗?模拟是怎么猜的?写一写。

  *指名说说。

  *写一写。

  5、完成鈥溄鹪砍租潯

  冬冬:本来我想得好好的,怎么一站起来发言就忘了?

  丁丁:要先想好说什么、怎么说,再发言,就不会忘记了。

  三、布置作业:

  完成鈥溣镂奶斓剽澔疃

  第二课时

  教学目标:完成鈥湵氏律ㄢ潯

  教学重难点:完成鈥溝白鳎褐贫ü尖潯

  教学准备:小黑板。

  课型:综合实践课

  教学方法:讨论、小组合作式。

  教学步骤:

  一、导入新课:

  同学们,今天我们就一起到鈥溣镂奶斓剽澣ネ瓿赦湵氏律ㄢ潯

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《北师大:“语文天地九”教学设计》摘要:地去学习。 二、新课: 1、完成读一读,组成词语。 1出示4组多音字,学生认读。 xing ji he jiang 兴系喝降 xing xi he xiang 2自由读一读,齐读。 3自由组词,并指名说说。 2、完成看谁写的成语多。 1出示2组成语,...
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