第1课时

　　教学目标

　　1、学习本课生字。联系上下文理解“特产、清香、悦耳、翠绿”等词的意思。

　　2、读通课文，知道成熟后的秋白梨的特点。

　　3、读懂句子。辨别“不但……而且……”句子的正误。

　　教学过程

　　一、揭题。

　　自读课文第1自然段。理解：特产。

　　根据学生实际情况填空：我的家乡在_________，咱家乡的特产是______________。

　　二、预习课文。

　　1、默读课文，思考下列问题：

　　成熟的秋白梨是什么样子的？从哪些地方可以看出秋白梨的可爱？

　　2、自学生字新词，划出不理解的词句。

　　三、检查自学情况。

　　1、看课本插图，说说：成熟的秋白梨是什么样子的？

　　2、看看作者是怎样把秋白梨的样子写具体的。

　　对照课文，正确地朗读第3自然段。

　　注意检查：“雕”的部首和“尝”的书写。

　　3、成熟的秋白梨样子可爱吗？请围绕“成熟的秋白梨样子十分可爱”接写几句话。

　　成熟的秋白梨样子十分可爱……。

　　4、辨别“不但……而且……”句的正误。

　　①划出课文中带有“不但……而且……”的句子。

　　②把句子读一读，体会用法。

　　③尝试练习。见《作业本》第4题。

　　④反馈校正。

　　＃⑤用“不但……而且……”说一个句子。

　　5、学习字词。

　　①读准生字字音。

　　②熟悉字形。

　　a、你觉得哪几个字比较难写？

　　b、说说“爽”字的笔顺。

　　c、正确、规范地书写生字一遍。

　　③理解词语意思。

　　a、联系上下文说说下列词语的意思。

　　清香　悦耳　翠绿

　　b、比一比，再组成词语。见《作业本》第1题。

　　四、提出疑难问题。

　　五、正确地朗读课文。

第2课时

　　教学目标

　　1、认识一组按时间顺序连成的句群，初步了解这种叙述方式。

　　2、感受秋白梨生长过程所带来的美。

　　教学过程

　　一、用“不但……而且……”这个关联词说说成熟的秋白梨有什么特点。

　　（成熟的秋白梨不但个儿大，而且香甜可口。）

　　二、学习第2自然段。

　　目标1：认识按时间顺序连句成段的叙述方式。

　　（1）默读第2自然段，理清该段共有几句话。

　　（2）用“——”划出表示时间的词语。根据学生情况补充一些表示时间的词。

　　春天夏天秋天

　　阳春三月初夏秋高气爽的季节

　　（3）轻读这个自然段，注意表示时间的词语。

　　（4）在括号里填上表示时间的词语。见《作业本》第6题。

　　（5）小结：《家乡的秋白梨》第2自然段共有5句话，按时间（季节）的顺序写，句子的意思前后连贯，生动优美，值得我们学习。

　　目标2：感受秋白梨生长过程所带来的美。

　　（1）读“春天”。

　　① 看投影片（一），体会梨花像银海船灿烂的壮阔之美。

　　② 练习有感情地朗读描写江湾美景的句子。

　　（2）“夏天”部分的朗读训练。