ｃ　“这八个字仿佛是……人生的看法”

　　伦纳德老师轻轻的对“我”说：“我希望你是我女儿。”这温馨的、充满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田。他改变了“我”对人生的看法，老师不因为“我”长得难看而嫌弃“我”，却给了 “我”比一般孩子更多的关爱；他的爱让自卑的“我“恢复了自信心，重新感受到生活的美好。

　　三、扩展：课前同学们搜集了很多有关的资料和故事，谁愿意把自己搜集到的资料和大家分享。在学生介绍的同时，老师根据情况适当补充张海迪、海伦凯勒、桑兰等故事，激发学生的情感。

　　四、总结并布置延展性作业：

　　黑夜里的一盏灯火，寒冷时的一件外衣，都会让我们感到无比温暖。同学们，伸出你的手，献出你的爱心，去关心你的朋友，不帮助那些需要有困难的人，你也会体验到一种快乐。

　　2、找出描写人物相貌的语句，先读读，后说说课文是怎样具体描写人物相貌特点的。

　　（先让学生多读，然后要说清楚两个人物相貌描写部位不同，都是具体的形象的描写。）

　　板书：

31　　难忘的八个字

温暖我冰冷的心

老师对我真挚的爱　→　我希望你是我女儿　→　安慰我受伤的心

改变我对生活的看法

　　教学目标：

　　1、认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。

　　2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。

　　3、多读多想，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱。

　　教学重难点：

　　１、了解“我”是一个怎样的孩子，在耳语测试中“我”是怎样做的。

　　２、体会“我”听到老师说出“我希望你是我女儿”这八个字后的感受。