1、组词。

　　拨（）淘（）换（）纽（）

　　拔（）掏（）唤（）钮（）

　　2、造句。

　　居然——

　　不由自主——

　　3、解释字义。

　　1）．雏儿在我肩上睡得好熟啊！（　　）

　　秋天，果实成熟了。（　　）

　　米饭煮熟了，香喷喷的。（　　）

　　2）．珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。（　　）

　　这个问题他讲得深入浅出。（　　）

　　夜已经很深了，王老师还在备课。（　　）

　　教学目标：

　　1、学会本课生字，绿线里的生字只识不写，理解由生字组成的词语，会用”居然””不由自主”造句。

　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后4个自然段。

　　3、了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。

　　教学重点难点：

　　了解珍珠鸟的外形特点、活动范围，理解信赖”就能创造出美好的境界”的深刻含义。