长春：《不拘形式地说写见闻》教学设计

　　技术平台：课件。

　　情智在线：第一课时：

　　一、谈话导入，激发兴趣（10分）

　　同学们，在寒假生活中，你都有哪些新的见闻？在日常生活中还有哪些感兴趣的见闻要告诉大家，请以鈥溞畔⒍滩ㄢ�澋男问剑�与大家交流。

　　二、不拘形式，交流见闻（20分）

　　1、什么是鈥溂�闻鈥澞兀慷伎梢孕茨男┠谌菽兀�

　　鈥溂�闻鈥澥侵缚吹交蛱�到的事。将同学们的见闻归类，明确习作的范围：休闲家庭、爱心校园、快乐街区、亲近自然、关注媒体。

　　2、明确表达要求：内容要真实、有趣：表达有条理、有重点；有自己的认识和感受。

　　3、请同学们选择自己感兴趣的内容在小组内自由交流，教师适时指导。

　　三、个性表达，练习见闻（10分）

　　1、请2个同学讲清楚自己的生活见闻，其他同学根据作文要求认真评议、补充修改；可组织同学对感兴趣的同学进行现场采访，锻炼学生即兴表达能力。

　　2、随机解决同学在习作中的疑问并进行小结。

　　3、把自己的见闻写在草稿纸上，然后认真修改。

　　教学目标：

　　知识与技能：关注生活体验，学会从自己的生活经历中捕捉习作素材。

　　过程与方法：能够把生活中的见闻说清楚，写明白，注意突出感受深刻的部分。

　　情感与态度：学习表达对事情的看法和感受。

　　教学突破点：有条理、有重点地把生活中的见闻写清楚，并适当表达对事情的看法和感受，表达出真情实感。