湘教版：《语文活动５》教学设计

　　教学过程：

　　活动指导：

　　一、万花筒。

　　1、出示二组汉字。

　　十八

　　土人

　　2、认读，观察。

　　每一组中二个汉字有什么不同。

　　3、指导书写。

　　（1）掌握“先横后竖，先撇后捺”的基本笔顺规则。

　　（2）说说找找。

　　还有哪些有这二个规则。

　　（3）指导、评价学生的书写。

　　二、大舞台。

　　1、自制卡片。

　　2、介绍自己的生活。

　　3、互相交换卡片，认识同桌的姓名。

　　教学目标：

　　1、掌握“先横后竖，先撇后捺，”的笔顺指导学生掌握初步的识字方法。

　　2、培养自主识字的能力。

　　重点难点：

　　1、学会按照基本的笔画规律在田字格中规范地写字。

　　2、培养良好的写字习惯，培养自主识字的能力。