教学步骤

　　一、激情导入

　　二、自读感悟，合作交流

　　三、问题探究

　　四、指导朗读

　　五、制订揣摩品味

　　六、课堂小结

　　板书设计

　　4　* 短文两篇

　　《放飞一只蝴蝶》

　　朱兰：打开一扇窗户——放飞一只蝴蝶—打破了两块玻璃

　　班主任：沉默—交了买玻璃的钱

　　《听》

　　清晨—大妈听邻家的小男孩念书笑

　　很轻很轻：生怕……还怕……

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、会认本课8个生字，能正确拼读课文中出现的新词。

　　2、能正确、流利地朗读课文。

　　3、理解课文内容，体会两篇短文的情感。

　　过程与方法

　　1、通过自读自悟，小组合作探究的方法解决学习中的问题。

　　2、通过多种形式的朗读，联系生活实际，结合教师的引导和点拨感受课文的语言美和情感美。

　　情感态度与价值观

　　1、学会善待生命，关爱弱者，培养美好的心灵。

　　2、养成读书的良好习惯，增强学习语文能力，培养学习语文的兴趣。

　　重点、难点

　　重点：理解课文内容，体会两篇短文的主题思想。

　　突破方法：采用多种形式的朗读，利用小组合作的学习优势，结合教师的指导点拨加以突破。

　　难点：学习人物的美好心灵，品味《听》一文的语言特点。

　　突破方法：在整体把握课文内容的基础上，抓住重点语句进行分析、体会。