小班语言：“我和你一起玩”

　　【活动过程】

　　一、让幼儿尝试运用各种感官感知理解图片的主要内容

　　1．做律动鈥溑钠で蜮�潯�

　　2．提问：①你们刚才在干什么?

　　②你们是怎样拍皮球的?

　　③如果别人也要玩你的球，你怎么办?

　　二、看活动投影片。让幼儿尝试讲述

　　1．老师通过提问，引导幼儿尝试讲述。

　　①这是什么地方?谁来到草地上?(抽出小熊)幼儿尝试回答后，老师小结：一只小熊来到草地上。

　　②小熊来到草地上干什么?它是怎样玩皮球的?(上下抽动鈥溒で蜮�潱�表示小熊拍皮球)

　　幼儿尝试回答后，小结：小熊在玩皮球，它一会轻轻拍，一会重重拍，玩得真高兴。

　　③谁走来了?(抽出小狗)它对小熊怎么说?

　　让幼儿尝试回答后，老师小结：小狗走来了，它对小熊说：鈥湴涯愕那蚋�我玩一下好吗?鈥�

　　④小熊对小狗会怎么说?

　　让幼儿尝试回答，讨论后，老师小结：我们一起玩吧!

　　⑤它们怎样玩球?(把鈥溓蜮�澴笥乙贫�，表示你滚给我，我滚给你)

　　幼儿尝试回答后，老师小结：它们把球滚给我，再滚给你，玩得真开心。

　　2．突出重点。

　　提问：

　　①小电影里有哪两个小动物?

　　幼儿回答后，老师让集体练习发音。

　　②小熊、小狗都想玩球，可它们只有一个球，怎么办?

　　幼儿回答后小结：它们一起玩球。

　　3．请小朋友边看电影边听配乐故事。

　　4．请两个能力强的幼儿边看小电影边尝试连贯地讲述内容。

　　5．全体幼儿跟着老师边看小电影边讲述内容。

　　6．进行品德教育。

　　三、活动的延伸

　　老师带小朋友一起到操场上玩皮球，进一步巩固图中内容。

　　附：讲述内容。

　　一天，小熊来到草地上玩球，它一会轻轻拍，一会重重拍，玩得真高兴。小狗走来了，它对小熊说：鈥湴涯愕那蚋�我玩一下好吗?鈥澬⌒芩担衡�満冒�!我们一起玩!鈥澦�们就把球你滚给我，再滚给你，玩得真开心。

　　【活动要求】

　　1．引导幼儿充分运用各种感官感知理解图片的主要内容。

　　2．启发幼儿用简单句，完整、连贯地讲述出图片中的主要内容，发准鈥溞茆�潯⑩�湽封�澚礁鲎值囊簟�

　　3．培养幼儿的尝试精神。