小班语言：小 鸡

　　一、准备

　　1．创设情景：栅栏里有一群活的小鸡、饲料、小米。

　　2．图片2张、字卡(相应汉字：鸡、尖、黄、啄)、小鸡头饰每人一个。

　　二、过程

　　(一)情景感知

　　1．带领幼儿来到栅栏前去观察小鸡。提问：鈥溞〖κ鞘裁囱�子的?鈥澮�出儿歌鈥溞⌒〖Γ�真可爱鈥潯�

　　2．观察小鸡的外形、动态，引出儿歌鈥湺�跑跑，西跑跑。啄啄小米，叽叽叽鈥潯�

　　(二)体验理解

　　1．看小鸡的照片，完整感受儿歌。

　　2．结合儿歌认识相关字鈥溂Α⒓狻⒒啤⒆拟�潯�

　　例如，老师用手指着鈥溂︹�澴郑�引用儿歌的句子反复让幼儿感受、认读。

　　3．用动作理解汉字。

　　(三)内化迁移

　　1.听听音乐，带上小鸡头饰，念念儿歌，做做小鸡可爱的样子。

　　2.边听音乐，边看着儿歌读读、认认汉字。

　　三、提示与建议

　　1.可创设一定的情景学习儿歌《小鸡》。

　　2.结合儿歌认识相关字鈥溂Α⒓狻⒒啤⒆拟�潯�

　　3.该活动适合3～4岁的幼儿。

　　附儿歌：

　　小鸡

　　小小鸡，真可爱。尖尖嘴，黄黄衣。

　　东跑跑，西跑跑。啄啄小米叽叽叽。

　　四、目标

　　1．引导幼儿在看看、听听、玩玩、讲讲中初步学会儿歌《小鸡》。

　　2．认识相关字：鸡、尖、黄、啄。

　　3．培养幼儿的语言表达能力。